小学语文_夏天里的成长教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

《夏天里的成长》教学设计 教学目标： 1.会写9个生字，理解词语和课文内容。 2.有感情地朗读课文，明确文章的中心意思，体会文章围绕中心意思来写的好处。 3.体会本文的表达特点，明白文章最后一句话的意思，懂得人一定要珍惜时间，也要用力成长的道理。 教学重点： 学习围绕中心展开描写的表达方法。 从动植物、事物和人的成长三方面来感受中心意思。 教学难点： 体会本文的表达特点，明白最后一句话的含义。 学习围绕中心句展开描写的表达方法。 教学准备 黑板贴，相关的视频 一、兴趣引导，揭示文题 1．导入：同学们，你对夏天有什么样的印象？（指名说） 同学们，夏天是多姿多彩的，