小学数学_认识分数，几分之一教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

教学设计 教学内容： 人教版义务教育课程标准实验教材三年级上册《分数的初步认识》第一课时。 学习目标： 1、初步认识分数，理解几分之一的含义,会读、写几分之一。 2、通过小组合作学习活动，培养学生合作意识、数学思考与语言表达能力。 3、在动手操作、观察比较中，培养学生勇于探索和自主学习的精神，使之获得运用知识解决问题的成功体验。 教学重、难点：初步认识分数的含义；建立分数初步概念。 教具准备：多媒体课件，正方形、圆形纸若干张。 教学过程： 游戏导入 上课之前咱们来做个好玩的游戏好不好，这个游戏的名字叫《和我不一样》。游戏规则 ：我说握拳你就竖起大拇指，我说竖起大拇指，你就握拳。生做动作，好，我