小学语文_《搭船的鸟》教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

《搭船的鸟》教学设计 教学目标： 有感情地朗读课文。 体会细节描写的好处。 感受人与自然和谐共处的美妙。 教学重点； 通过描写翠鸟的语句，了解“我”对翠鸟外形和动作所做的观察 体会人和自然和谐共处的情感 教学难点： 引导学生体会观察的细致和好处，增强留心观察的意识。 教学准备： 课件、自制翠鸟和小鱼图片、头饰 教学过程： 视频导入 播放翠鸟的连续图片，设置疑问导入新课《搭船的鸟》并板书课题。 齐读课题。 复习字词，以指读共读回顾课堂 展示教学目标 初读课文，感知故事情节 大声自由朗读课文，边读边思考： 这是一只什么鸟？ 这只鸟为什么来搭船？ （指两名学生回答） 品读课文、深入体会