湘教版九年级(上册)数学教学案[全册].docxVIP

WORD 格式整理 第 1 章 反比例函数 反比例函数 教学目标 【知识与技能】 理解反比例函数的概念，根据实际问题能列出反比例函数关系式. 【过程与方法】 经历从实际问题抽象出反比例函数的探索过程，发展学生的抽象思维能力. 【情感态度】 培养观察、推理、分析能力，体会由实际问题转化为数学模型，认识反比例函数的应用价值. 【教学重点】 理解反比例函数的概念，能根据已知条件写出函数解析式. 【教学难点】 能根据实际问题中的条件确定反比例函数的解析式，体会函数的模型思想. 教学过程 一、情景导入，初步认知 1．复习小学已学过的反比例关系，例如： (1)当路程 s 一定，时间 t 与速度 v 成反比例，即 vt=s(s 是常数) (2)当矩形面积一定时，长 a 和宽 b 成反比例，即 ab＝S(S 是常数) 2、电流I、电阻R、电压U 之间满足关系式 U＝IR，当U=220V 时,请你用含 R 的代数式表示I 吗？ 【教学说明】对相关知识的复习，为本节课的学习打下基础. 二、思考探究，获取新知 探究 1：反比例函数的概念 专业知识分享 WORD 格式整理 一群选手在进行全程为 3000 米的赛马比赛时，各选手的平均速度 v(m/s)与所用时间t(s)之间有怎样的关系？并写出它们之间的关系式. 利用（1）的关系式完成下表： 随着时间 t 的变化，平均速度 v 发生了