紧急电话安全教案（20篇）.docxVIP

Word版本，下载可自由编辑 PAGE PAGE 1 紧急电话安全教案（20篇） 紧急电话平安教案（1）  活动目标：  1.知道几种特别的电话号码及其作用。  2.认识使用这些特别的电话号码的详细状况 。  3.具备初步的自救意识。  4.培育幼儿动脑思索问题、解决问题的力量。  5.考验小伴计们的反应力量，熬炼他们的个人力量。  活动预备：  PPT课件。  活动过程：  一、导入师：小伴计，你知道自己家的电话号码是多少吗?我们用这部手机打给爸爸妈妈。(展示电话)师：有一些特别的电话号码是很有用的，你们知道有哪些?  二、让幼儿熟悉几种特别的电话号码，知道它们的用途。  师：小伴计，你们看看这是什么号码，它与我们家的电话号码有什么不一样，在什么状况下需要使用这个电话号码呢?它对我们的生活有什么样的帮忙呢?打了这个电话，什么车子会消失，谁又会消失?他们会怎么做?(展示110图片)依次展示等电话号码图片。  三：嬉戏怎么办做什么师：现在我们来做一个嬉戏，看看说得好，这儿有一些图片，我们看看图片上发生了什么事，我们能够打什么电话帮忙他们解决问题呢?谁消失了?  老师小结：  今日小伴计们的表现都很不错，在嬉戏时候，你们的擅长思索了问题，而且记住了一些特别的电话号码。  教学反思：  在活动中老师能赐予幼儿充分的、自由的探究的时间和空间，并创设有利于并能推行活动开展的教育氛围。从活动的效果来看，活动完成了预期的目标，达到了预期的效果，取得了预期的成效，是一次胜利的平安语言教育活动。  紧急电话平安教案（2）  活动目标：  1．知道几种特别的电话号码及其作用。  2．认识使用这些特别的电话号码的详细状况 。  3．具备初步的自救意识。  4．增加平安意识，克制自己的奇怪???心，不去危急的地方玩耍。  5．初步懂得做事要当心，遇到意外不惊慌，并设法解决。  重点：  知道几种特别的电话号码及其作用难点：详细使用这些特别的电话号码活动预备：  1．写有110、119、120、114等电话号码的图片。  2．画有警察和警车、医生与抢救车、消防队员与消防车的图片若干，电话或手机1部。  幼儿用书：  《紧急电话》。  活动过程：  1．老师利用提问创设情境，引起幼儿爱好。  老师（展示电话）：小伴计，你知道自己家的电话号码是多少吗？我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗？  请幼儿现场打电话给家里熟识的人。  老师：有一些特别的电话号码，它们是很有用的，你们知道有哪些吗？（幼儿自由叙述）2．老师指导幼儿熟悉几种特别的电话号码，知道它们的用途及其与人们生活的关系。  老师展示写有110的图片，引领幼儿熟悉。  老师：小伴计，你们看这是什么号码，它与我们家的电话号码有什么不一样，在什么状况下需要使用这个电话号码呢？它对我们的生活有什么样的帮忙呢？打了这个电话什么车子会消失？谁会消失？他们会做什么？  依次展示120、119等电话号码的图片，指导幼儿认识它们的作用以及相关的工作人员及其活动，并知道这些人员的活动与人们关系。  请幼儿看幼儿用书进一步认识几种特别的电话号码。  3．嬉戏怎么办，做什么。  老师：现在我们来玩个嬉戏，看谁说得好。这儿有一些图片，我们看看图片上发生了什么事，我们能够打什么电话帮忙他们解决呢？谁消失了？他们来做什么？（嬉戏可进行多次）幼儿分别扮演需要帮忙的人及警察、医生、接线员等，进一步熟识几种特别电话号码及其相关人员的活动。  教学反思：  在活动中老师能赐予幼儿充分的、自由的探究的时间和空间，并创设有利于并能推行活动开展的教育氛围。从活动的效果来看，活动完成了预期的目标，达到了预期的效果，取得了预期的成效，是一次胜利的平安语言教育活动。  紧急电话平安教案（3）  活动目标：  知道几种特别的电话号码及其作用。  认识使用这些特别的电话号码的详细状况。  具备初步的自救意识。  鼓舞幼儿大胆说话和乐观应答。  能学会用轮番的方式谈话，体会与伙伴沟通、争论的乐趣。  重点：  知道几种特别的电话号码及其作用难点：详细使用这些特别的电话号码  活动预备：  写有110、119、120、114等电话号码的图片。  画有警察和警车、医生与抢救车、消防队员与消防车的图片若干，电话或手机1部。  幼儿用书：  《紧急电话》。  活动过程：  老师利用提问创设情境，引起幼儿爱好。  老师（展示电话）：小伴计，你知道自己家的电话号码是多少吗？我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗？  请幼