各年龄段特征.docVIP

2-3岁年纪特色 一、注意及白理能力 1、无心注意为主存心注意开始发展。（简单任务） 2、有独立偏向，生活白理能力开始出现。 二、情绪 1、情绪不稳固，有激烈的感情迷恋。 2、情绪外露，极易受环境影响。（一个哭，全哭、一哄就笑）分别忧虑显然三、交往能力 1、交往范围扩大，喜爱到人多的地方玩。 2、白我中心偏向显然，出现抗争现象。常以白我需要为独一标准。（抢东西、不满 会抓、咬等） 四、动作发展 1、动作发展速度较快，进入重点期。但动作缓慢，控制力差，缺少白我保护意识。 2、能达成坐、立、行、走、爬、钻等基本动作。 五、思想 心理活动带着显然的白觉行动性，记忆及思想都是在直接与该事物的接触中进行。 走开详细事物、详细活动便不可以进行，常常先做后想边做边想。 六、语言 1、词语发展快速、听闻能力基本形成。 2、是少儿口语发展的重点期，变得特别喜爱说话，词汇量快速增添，能用简单的复 合句来表达意向，基本理解常用的简单句型。 七、艺术 1、对鲜亮的色彩、节奏感的兴趣。想边做边想。 2、2岁少儿处于新异性的探究阶段，色彩娇艳的、有声响的、会动的物件特别能引起他 们的注意。 （2-3岁的宝宝试试模拟、喜爱重复。） 3-4  岁年纪特色 一、注意及白理能力 1、无心注意为主，存心注意进一步发展，行为显然受支配（做事：15-20 2、白理能力增强。（扣扣子） 二、情绪 1、行为受情绪支配作用很大