口技教学设计新部编版.docVIP

精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan 教师学科教课方案 [20–20学年度第__学期] 任教课科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan 《口技》教课方案 学习目标： （一）知识与能力： 1、正确流利朗诵课文，培育朗读文言文的能力。 2、累积文言词汇，掌握要点词语的意义及用法。 3、理解课文内容，领会我国传统民间艺术的魅力。 4、学习正面描绘和侧面描绘相联合的写法及其作用。 （二）过程与方法： 自主、合作、研究，理解课文内容，累积文言词汇，推测文中对口技表演者高明技艺的生动描绘，领会正面描绘和侧面描绘相联合的表现手法。 （三）感情态度与价值观： 感觉和意会中国古代民间艺术的精湛巧妙，激发学生热爱中华民族优异文化的感 情。 学习要点：朗诵课文，培育文语言感。 累积文言词汇，掌握要点词语的意义及用法。 学习难点：理解、学习正面描绘和侧面描绘相联合的表现手法。 学习方法：朗读法、合作研究法 学习过程： 一、播放视频，情境导入： 教师：山东省济宁市有一个小伙叫刘大成，2010年2月16日在中央电视台《星 光大道》年度总决赛上，依靠自己的文艺专长一炮打红，被评为2010年度星光 大道总冠军