八年级生物上册第四节鱼-完整版课件.pptxVIP

腔肠动物门：水螅、水母、海葵 扁形动物门：涡虫、绦虫、血吸虫 线形动物门： 蛔虫、蛲虫、丝虫 环节动物门：蚯蚓、水蛭、沙蚕 软体动物门： 河蚌、章鱼、縊蛏 节肢动物门：蝗虫、蜻蜓、虾 鱼纲： 青鱼、中华鲟、鲨鱼 两栖纲 青蛙、蟾蜍、大鲵(娃娃鱼) 爬行纲：龟、鳖、蛇、蜥蜴 鸟纲： 鸡、鸭 哺乳纲： 猪、马、羊、人 动物 脊椎动物 无脊椎动物 1 第四节鱼 双髻鲨 多种多样的鱼 海水鱼 石斑鱼：体色与四周岩石的颜色相似。幼体为雌鱼， 发育到一定阶段时，可以转变为雄鱼。 4 鲨鱼：处于海洋 食物链的顶端， 体形不一。 鳍较长，比较凶猛。 5 比目鱼：成鱼的眼睛移到身体的同一侧，没 有眼睛的那侧身体朝向海底。 6 中华鲟——鱼类中的“活化石” 栖息于水域上层，以硅 藻绿藻等浮游生物为食 栖息于水域中上层， 以 水蚤等浮游生动物为食 栖息于水域中下层和水草 多的岸边， 以水草为食 栖息于水域中下层， 以螺 蚌等软体动物为食 8 鳙鱼 草鱼 青鱼 四大家鱼 鲢鱼 想一想 ·哪些动物的名称当中有“鱼”字， 但却不是鱼? 课后小作业 哪些鱼的名字里 并没有鱼字，或 者鱼字旁，但是 却依旧是鱼章鱼、 带鱼、墨鱼、鱿 9 讨论 〔1〕鱼的外形有什么特点?对鱼的水生生活有什么意义? 多数侧扁，身体呈流线型；有利于克服水的阻力。 〔2〕用手摸鱼的体表，有什么感觉。谈谈你的看法。 体表有鳞片和黏液；既能保护身体又有利于克服水的 阻力。 〔3〕鱼只靠鳍进行运动，这种说法全面吗? 不全面。 鱼的体内有脊柱，脊柱上附着的肌肉能产生运动的动力。鱼通过 躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动。 10 (4)水流入鱼口后，从什么地方流出?流入的水和流出的水， 溶解的气体成分有哪些变化? 水流入鱼口后，从鳃盖后缘流出。 流入的水和流出的水相比，溶解的氧气减少了， 二氧化碳增多了。 (5)鳃和鳃片的形态、 颜色是什么样的?为什么鳃丝多而细? 鱼有两个鲜红的鳃， 鳃片呈扇形，鲜红色。 鳃丝多而细，增大呼吸的面积。 〔6〕鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要?分析鱼儿离不 开水的原因。 鳃扇形；有多个鳃片；每个鳃片的鳃丝多而细。 以上特点能增大气体交换的面积，保证氧气的供给量。鱼儿离开 了水后，鳃丝粘连在一起，减少了呼吸面积，不能获得充足的氧 气而窒息死亡。 11 才能大比拼 · 1、鱼的呼吸器官是 鳃 · 2、鱼的感知水流变化的是侧 线。 · 3、鱼的身体呈流 线型，有利于减少 鱼在水中运动时遇到的阻力 · 4、鱼在水中通过尾部和 躯干部的摆动以及 鳍 的协调作用游泳。 · 5 、你记得淡水中的四大家鱼吗? · 6、具有活化石之称的鱼是中华鲟 12 鱼与人类生活的关系 鱼类的危害 简单生活 …00 nds 有的鱼，人们吃了 会中毒 有的鱼，会伤人甚 至置人于死地 有的鱼，会钻入人 体内，危害健康 Go o . c n e h i s u e h n 14 15 3、 鱼的主要特征： 生 活 在 中 体 表 常 有 覆 盖鳞用呼吸； 通过 和的摆动以及的 协调作 用。 鳍 游泳 4、 鱼与人类生活的关系 〔1〕食用、药用、饲料或饵料、科研 〔2〕欣赏品及工业原料 〔3〕危害 16 为什么鱼儿离不开水? 鱼适于水中生活的特点有 哪 些 ? 游泳 呼吸 臀鳍 胸鳍 腹鳍 躯干部 背鳍 则线 鳃盖 鳞片 头部 尾部 尾鳍 18 达 标 训 练 1鱼类属于脊椎动物，是因为()C A. 鱼类有鳍，运动灵活 B. 鱼类有鳔，能够停留于不同水层 C. 鱼类有脊柱，由脊椎骨组成 D. 鱼类有鳞片，能减少游泳阻力 19 2以下哪项与鲫鱼的水中生活无关() C A. 身体呈流线型 B. 身体上长有鳍 C. 有由脊椎骨组成的脊柱 D. 用鳃呼吸 20 3水中的氧气进入鱼体内的途径是( B) A水→ 口 →鳃→血液 B水→鳃→血液 C水→鼻→鳃→血液 D水→ 口 →鼻→鳃→血液 21 4如图是鱼鳃的结构图，请根据图答复： (1)填写图中以下标号的名称：[1] 鳃盖，[2] 鳃丝 〔2〕鱼的鳃是红色的，这是因为鳃里含有丰 富的 毛细血管有利于进行 气 体 交 换。 (3)由鳃流出的水与由口流入的水相比， 二氧化碳的含量增多了。 22 ⑥布谷鸟 ⑦青蛙 ⑧蜘蛛 ⑨乌龟 ⑩蚊子 B无脊椎动物 A 脊椎动物 5连线 23 6连线 ①泥鳅 ②海蜇 ③对虾 ④章鱼 A腔肠动物 B软体动物 C节肢动物 D鱼类 ⑤黄鳝 ⑥水螅 ⑦蜘蛛蟹 ⑧蜗牛 24