教师节主题班会优秀教案设计（6篇）.docxVIP

Word版本，下载可自由编辑 PAGE PAGE 1 教师节主题班会优秀教案设计（6篇） 老师节主题班会优秀教案设计（1）  一、活动目标：  1、利用班会活动，让全体同学感受到老师的辛勤付出，从而更爱护老师，敬重老师；  2、利用活动，让同学在认识的基础上，明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，从而激活同学们对老师的喜爱之情，搞好师生关系，制造和谐融洽的师生关系。  二、活动预备：  1、选好主持人。  2、制好课件。  三、活动地点：  x班级x班教室  四、活动过程：  1、故事导入  主持人：尊师是全社会的美德，也是中华民族的优良传统。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“您是我二十年以前的老师，现在仍旧是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。  主持人：听了这个故事，你有怎样的感受呢？接下来这个故事又给了我们什么启迪呢？请听故事《华罗庚成名不忘师恩》。  主持人：闻名数学家华罗庚成名后也不忘老师情，真是难能珍贵呀！在我们每天的学习生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有认真观看过老师的工作有的什么？  2、（同学畅所欲言）  3、主持人甲：大家不难发觉，老师的工作的确很辛苦，他用爱浇灌我们！使我们能健康健壮地成长！九月份是尊师活动月，下面说一下尊师行为的评比方法。  ①敬爱老师，见到老师积极问好。  ②遵守纪律，仔细听讲。  ③不与老师顶嘴，不做损害班级利益的事情。  ④积极打扫卫生，帮忙老师减轻负担。  ⑤作业干净干净，字体工整。  五、班主任总结：  同学们，学会感恩，尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动，用你们的心，用你们的言语，用你们的行动来表述对老师的敬爱与爱戴吧！  老师节主题班会优秀教案设计（2）  设计意图  9月10日是老师节，作为大班孩子也是最终一次为幼儿园老师庆祝节日了。三年的幼儿园生活，老师对孩子们特别认识和熟识，而孩子们对老师又有多少认识呢?于是我设计了本次活动，旨在让幼儿利用充分回忆、表述，认识自己喜爱的老师，激活爱老师、敬爱老师的情感，并在头脑中形成对老师的表象，用作品反映出来。在活动中提升幼儿的想象力、表现力，在叙述中提升幼儿的口语表述力量。本次活动把社会、语言和美术领域有机地进行了整合。  活动目标  1、认识自己喜爱的老师，能用语言描述出来，进展口语表述力量。  2、能用拼贴、添画的方法表现出自己最喜爱的人物形象。  3、激活喜爱、敬爱老师的情感。  活动预备  1、每人一份蓝色底板纸，脸型(圆、瘦)、衣、裤、裙子图片每人一份，相框每人一个。  2、胶水、勾线笔、蜡笔每人一份。  3、背景音乐《老师呀，老师》。  活动过程  一、谈话导入，激活喜爱、敬爱老师的情感  1、小伴计，你们班上有哪些老师?你们喜爱自己的老师吗?  2、你最喜爱的老师是谁?你为什么喜爱她呢?  3、老师小结谈话内容，引领幼儿体会老师对小伴计的爱，教育幼儿要听老师的话，要敬爱老师。  (评：导入开门见山，一下子引发了孩子们的争论，都抢着要说出自己最喜爱的老师。他们回忆着日常老师在生活上对自己细心地照看、在学习上急躁地教育，对老师的喜爱情感  一下予就激活出来了。)  二、认识自己喜爱的老师，并能用语言描述出来  幼儿间相互沟通：我们每个小伴计的心里都有自己最喜爱的老师，那谁能说出你喜爱的老师长什么样子，喜爱穿什么样的衣服。(从外貌、服饰方面介绍)  (评：这一环节重点让幼儿比较细致地回忆老师的外貌和穿着装扮，并能用语言表述出来。但幼儿对脸型不会正确地表述，于是预备了圆脸和瘦脸两种脸型，让幼儿借鉴表述，也为下一环节作铺垫。)  三、学习用拼贴、添画的方法表现出自己最喜爱的人物形象  1、讲解作画的方法。  请个别幼儿介绍自己喜爱的老师，并选择相应的图片进行拼贴。  老师提示：  你喜爱的老师的脸型是怎样的?这里有圆圆的和瘦瘦的两种脸型，哪个更适合你喜爱的老师?（请选择并拼贴在纸的上面)  她喜爱穿衣裤还是裙子?(选择并拼贴在头的下面)  老师的头发是怎样的?(进行添画：长的、短的、直直的、卷卷的，还是扎辫子)  还缺了什么?(眼睛、鼻子、嘴巴、手和脚，衣服设计好看的颜色和花纹)  2、假如把这添画好，老师的一幅画像就制作成了。小伴计，你们想不想也来给自己喜爱的老师制作这样一幅画像?老师还预备了相框，制作完画像后再装上相框确定会更好看。老师把材料都预备好了，大家开头行动起来吧。  3、幼儿学着制作画像