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第三单元 工业生产劳动: 07 电池盒 教学设计-六年级上册小学劳动（苏科版） 一、教学目标 1.知识与技能目标 1.了解电池盒的基本构造和制作方法； 2.掌握电池盒制作过程中的注意事项； 3.能够独立完成电池盒的制作。 2.情感、态度和价值观目标 1.了解劳动是创造人类生活物质财富和提高人们生活质量的重要力量； 2.认识到劳动成果的价值和劳动者的尊严。 二、教学重点 掌握电池盒制作过程中的注意事项。 三、教学难点 能够独立完成电池盒的制作。 四、教学内容及步骤 1. 教学内容 讲解电池盒的基本构造和制作方法 2. 教学步骤 第一步：引导思考 询问学生已知的电池盒种类及用途，便于建立对电池盒的基本认知。 第二步：观看视频 在教室内播放有关电池盒制作的视频，介绍电池盒的基本构造和制作方法。学生可以提出问题，教师带领学生一起解决问题。 第三步：进一步了解电池盒 通过名师课堂、电子书籍和网络阅读等方式，让学生进一步了解电池盒的构造和制作方法。 第四步：制作电池盒 1.准备工具和材料：剪刀、胶水、刻度尺、45开刀等，还需准备双面胶、麻花线、5厘米长的铅笔、锡纸。 2.按照电池盒的大小制作一张模板。 3.将模板放在亚克力板上，使用钢尺和45开刀将透明亚克力板割成相应形状和大小的小片。 4.用胶水粘贴4个侧面和1个底面。将透明亚克力板按要求排列。将贴好胶水的透明亚克力小板仔细粘贴在亚克力板上。 5.将透明亚克力小板顶部粘贴在底部，再用5厘米的铅笔加强加固。 6.将锡纸剪成长方形、圆形和三角形，粘贴在透明亚克力板的两侧，起到导电的作用。 7.使用麻花线将电池盒的底部线缝合起来。 第五步：展示和分享 让学生展示自己制作的电池盒，分享自己的制作心得。 五、教学评价 通过观察、访谈、听取汇报等方式，收集学生所完成的电池盒样本。针对学生的制作过程、制作成果和自我评价等方面进行综合评价。 六、教学反思 针对本节课教学中存在的问题，加强练习，使教学效果得到更好的提高。