两边成比例且夹角相等的两个三角形相似课件北师大版数学九年级上册.pptxVIP

第四章 图形的相似第2课时 两边成比例且夹角相等的两个三角形相似4 探索三角形相似的条件 学习目标学习目标1.掌握“两边成比例且夹角相等的两个三角形相似”的判定方法;能够运用三角形相似的条件解决简单的问题.2.经历两个三角形相似的探索过程,体验用类比、实验操作、分析归纳得出数学结论的过程，激发学生探索知识的兴趣,体验数学活动充满着探索性和创造性. 新课导入壹 新课导入1.什么是相似三角形？相似三角形具备哪些性质？2.判断两个三角形相似你有什么方法？ 新课导入3.如图，已知DE∥BC，AE＝5cm，EC＝3cm，BC＝7cm，∠BAC＝45°，∠C＝40°．求：（1）∠AED和∠ADE的大小；（2）线段DE的长．解：（1）∵∠BAC＝45°，∠C＝40°，∴∠B＝180°﹣45°﹣40°＝95°，∵DE∥BC，∴∠AED＝∠C＝40°，∠ADE＝∠B＝95°；? 讲授新知贰 讲授新知知识点1 两边成比例且夹角相等的两个三角形相似?两边成比例且夹角相等的两个三角形相似 范例应用例1 如图，已知AB∥DC，点E、F在线段BD上，AB＝2DC，BE＝2DF．求证：△ABE∽△CDF．证明：∵AB∥DC，∴∠B＝∠D，∵AB＝2DC，BE＝2DF，∴AB：DC＝BE：DF＝2，∴△ABE∽△CDF． 范例应用例2 如图，已知∠B＝∠C＝90°，点E在BC上，且满足AB＝4，BE＝2，CE＝6，CD＝3，求证：AE⊥DE．? 讲授新知知识点2 两边成比例且其中一边的对角相等的两个三角 形不一定相似?【结论】判定两个三角形相似角必须两边的夹角. 当堂训练叁 当堂训练?C 当堂训练?3.在△ABC和△DEF中，∠A＝∠D＝105°，AC＝4cm，AB＝6cm，DE＝3cm，则DF＝__________________时，△ABC与△DEF相似．D2cm或4.5cm 当堂训练4.如图，在△ABC中，P是AB边上一点（与A、B不重合），过点P作直线截△ABC，所截得的三角形与原△ABC相似，满足这样条件的直线共有 ______条．4 当堂训练5.如图，在△ABC中，点D，E分别在边AB、AC上，DC与BE相交于点O，且DO＝2，BO＝DC＝6，OE＝3．（1）求证：△DOE∽△COB；? 当堂训练（2）如果AD＝5，那么AB的长是多少？? 课堂小结肆 课堂小结1.两边成比例且夹角相等的两个三角形相似2.注意事项 课后作业基础题：1.课后习题 第 1,2题。提高题：2.请学有余力的同学采取合理的方式，搜集整理与本节课有关的“好题”，被选中的同学下节课为全班展示。 谢谢