四年级上册语文第七单元复习课件.pptVIP

亲爱的XXX： 您好！ ? XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 此致 敬礼! 学生：XXX XX年XX月XX日 称呼顶格加冒号 换行两格问个好 正文每段空两格，有主有次不乱套 事情谈完写祝福，健康快乐常祈祷 先署名，后日期，分行写在右下角 用书信的格式写一写你“成长中的故事”，要求：尝试运用学过的名人警句，书写规范，叙事清楚，400字左右。 作 业： 一、把词语补充完整。 （ ）兴中华 　和（ ）相处 受益（ ）浅 （ 　）难与共 年逾古（　）　耀（　）扬威　左（　）右盼　　年少气（　） 二、根据课文填空。 同学们，回忆一下，在本单元课文中，（ ）为中华之崛起而读书；（ ）在少年时期有幸得到了（ ）的作文指导；（ ）国的小姑娘（ ）自助旅行欧洲。 振 睦 匪 患 稀 武 顾 盛 周恩来 肖复兴 叶圣陶 德 乌塔 在这些人的成长故事中，我要像周恩来一样（ ） ；我感受到了叶圣陶爷爷待人时的（ ）和写作改作时的（ ）；像乌塔一样（ ）；从柯岩老师写给张国强同学的信中，我懂得了（ ）的道理。 立志成才 一丝不苟 平易真诚 独立自主 尺有所短 寸有所长 选择词语填入括号里： 平易真诚 独立自主 立志成才 尺有所短 寸有所长 一丝不苟 25、《为中华之崛起而读书》 26、《那片绿绿的爬山虎》 27＊《乌塔》 28＊ 《尺有所短 寸有所长》 复习秘诀： 1、字词识记，课文背诵是基础。 2、重点语段分析，培养能力是关键。 3、领悟课文内容，活学活用是重点。 学习任务 学习方式和时间 汇报方式 1 读准字音，背诵文段。 对学 （3分钟） 对子汇报、 随机个人汇报 2 复述课文的主要内容，找出文中的重点语段，说说你从中体会出了什么？ 组长组织群学： 交流体会 （8分钟） 引导抢答， 适当指导朗读 3 当堂检测 对学 （3分钟） 对子汇报、 随机个人汇报 快速浏览课文,对子学习，正音正字，背诵文段。 一、（对学，3分钟） 惩处 铿锵 融洽 楷模 惬意 反驳 冒昧 年逾古稀 有志者事竟成。《后汉书》莫以善小而不为,莫以恶小而为之。（刘备）业精于勤,荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）盛年不重来,一日难再晨,及时宜自勉,岁月不待人。（陶渊明）周恩来立志诗：大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。为中华之崛起而读书 成长立志名言 每当看到班上的同学不珍惜时间的时候，我就会这样劝说他：“ （ ） ” 生活中，哪怕是一点点的恶事我也不会做，因为我知道：“（ ） ” 虽然平时我经常遇到困难，但我从不放弃，因为：“（ ）” 修身课上，周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道：“（ ）！”我突然明白我身上所担负的历史使命。 学生习作摘录 复述课文的主要内容，找出文中的重点语段，说说你从中体会出了什么？ 二、组长组织群学：交流体会（8分钟） 1、“读书，就要以此为目标。”“此”在文中指？?2、少年周恩来为中华之崛起而读书的原因是什么？3、在中华民族崛起的今天，你为什么而读书？ 周恩来站起，（ ）坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了（ ）！他怎么也没想到，一个十二三岁的 孩子 ，竟有如此（ ）和（ ）！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”周恩来铿锵有力的话语 博得了魏校长的喝（hè hē）彩 好哇 为中华之崛起 有志者当效周生 是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受外国人欺（qī pī）凌，就要振兴（xīng xìng ）中华。读书，就要以此为目标。? 26、那片绿绿的爬山虎 课中两次描写爬山虎的句子： 刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减少了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。 落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。 光阴似箭 时间就像飞箭，转眼又是一年。 作者传递给我们的是叶老先生的什么精神呢？ 翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字