课堂观察记录与分析思想品德.docxVIP

课堂观察记录与分析 （作业模版） 学员姓名观察对象 宋凤霞学生 学员单位授课内容 龙江六中 观察时间段 同样的权利 同样的爱好 八年级 观察点 一、课前情境创设（激发学生学习兴趣的问题情境创设） 教学过程客观描述 老师播放《健康歌》（学生可以随着唱）导入课：生命对于我们每个人来说，都只有一次，是最宝贵的，生命健康权是我们每一额公民与生俱来的基本权利，我们要珍爱自己的生命与健康。板书课题：同样的权利 同样的爱 护 教学实施优缺分析 1、学生欣赏歌曲，思考问题 2、阅读教材第 28 页的内容，谈谈自己的看法。 3 认识怎样正确行使生命健康权 教学行为调整建议 通过歌曲引入新课，激发学生积极探究新课的兴趣，课堂效果非常好 二、知识概念 的理解和深 活动一，珍爱自己的生命 1. 认识怎样正确行 联系生活，设置情境，学 化（学生思维的启发和引 珍爱生命健康的表现 展示《小楠的故事》 使生命健康权，知 道珍爱生命与健 生从情、法、理等角度理 解知识点，帮助走出心理 导过程） 提出问题，你如何看待小 康的方法，锻炼、 的误区 楠的这些想法？ 组织学生读相关的内容。 营养、保护。 2. 学生就问题进行 讨论交流 活动能够引起学生的注意，使学生认真阅读材料进行探究 3. 3. 初步得出结论，帮 助小楠寻找一条 可行的道路 三、知识概念 活动二：尊重生命的健康权 生命一