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课堂教学模式创新基本策略 一、 课堂教学模式创新的指导思想 以现代教育思想和新课程理论为指导，更新教学观念，改变教学行为，提高 教学效率。充分 调动学生的主体作用，把学习的主动权还给学生，把发 展的空间留给学生，最大 限度地提高课堂教学效率。以“ 教会学生思考，教会学生学习，教会学生发展”为根本，树立 学生在整个课堂教学过程中是认识和发展主体的思想 ，致力 于教师教学方式和学生学习方式的改变，促进 学生主体的回归和学习能力的提高，关注 学生的思维发展和成长过程， 激发学生的内在动因，促进学生的主动发展。 二、 课堂教学模式创新的总体目标 课堂教学模式创新的总体目标是：以课标和教材为依据，以学 生为主体，以训练为主线，以培养学生的思维方式、创新精神和实践能力为根本宗旨，倡导自主、合作、探究的新型学习方式，构建自主高效的课堂教学模式； 注重学生的主体参与，体现课堂的师生互动和生生互动， 关注学生的兴趣、动机、情感和态度，突出学 生的思维开发和能力培养； 针对学生的不同需求，实行差异化教学， 面向全体，分层实施。 三、 课堂教学模式创新的总体要求 课堂教学模式创新要博采众长，走“ 继承＋借鉴＋ 创新”之路，以“自主学习——课堂 展示 ——训 练检测——反思 小结”为基本思路，探索适合本土教学实际的高效课堂教学模式。 1、把握 高效课堂教学模式的主要特点。 高效课堂教学模式应具有简约化、真