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PAGE PAGE 23 苏教版六年级语文——最大的麦穗 　　一、教学要求 　　1．学会本课生字，理解由生字组成的词语。 　　2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文最后一个自然段。 　　3．通过语言文字，领悟必须善于抓住机遇，不能东张西望，错失良机的道理。 　　二、教学重难点 　　内外能够联系实际，说出自己对追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的这句话的理解。 　　三、教学时间 　　二课时 　　第一课时 　　一、教学要求 　　1．学会本课生字，理解由生字组成的词语。 　　2．正确、流利地朗读课文。 　　二、教学重难点 　　读通课文，理解有关词语。 　　三、教学过程 　　〔一〕启发谈话，揭示课题。 　　1．板书课题。 　　2．启发谈话：苏格拉底是古希腊的大哲学家。有一天，他让他的学生们到麦地里去找最大的麦穗，想通过这件事教育他的学生们，那么，学生们是怎样摘最大的麦穗的苏格拉底想教育他的学生懂得什么呢 　　二、自由轻声读课文。 　　要求： 　　1．读准字音，读通句子。 　　2．边读边想，争取弄清上面的问题。 　　3．遇到比拟难读的句子、难懂的句子多读几遍。 　　三、检查自学情况。 　　1．指名读课文，注意纠正学生读错的字音、读得不准的字音。 　　找出以下词语所在的句子读一读，说说词语的意思。 　　定夺：对事情做可否或取舍的决定。 　　嘲笑：用言语挖