在社会中成长课件.pptxVIP

八年级学生小东和伙伴们 利用暑假组织了“墨缘·大手 拉小手”活动，每周三和周五 下午在社区活动室教小学生书 法和国画。一个暑假下来，小 朋友们亲切地称他们“墨姐姐 ”“墨哥哥”。为了让课堂秩 序更好，小学生们进步更快， 他们还钻研起儿童心理学和国 画技法教学。小东感觉自己的 表达能力、交往能力和组织能 力大大提升。 你是否有和小东类似的经历？ 与同学交流你的付出与收获！ 精选PPT课件 1 我是小林，每个周末，我都会参加城市文明交通 志愿岗活动，在十字路口引导行人遵守交通信号灯， 文明出行。冬天冷，夏天热，一站就是三四个小时。 可是看到行人安全通过并为我竖起大拇指，我心里特 别高兴。 运用你的经验 精选PPT课件 2 我们学校有一个志愿者社团，主要的服务场所 是地铁。地铁里乘客特别多，像买票、进站、换乘、 排队上车都需要引导，保障畅通的秩序。我们做的主 要就是这些工作。在工作的过程中，我也学到了很多 技能与方法。 精选PPT课件 3 精选PPT课件 4 中学生参与社会生活， 在与社会接触的过程中，了 解真实的社会，了解社会的 变化发展，能帮助我们积累 宝贵的社会经验，更好地适 应社会的快速发展。 精选PPT课件 5 同时，在服务社 会，参与社会生活的 过程中，还能体会到 付出的快乐与收获的 欣喜。 精选PPT课件 6 结合图片， 想一想， 我们是如 何成为一 名合格的 社会成员 的？ 一、在社会课堂中成长 人的成长是不断社会化的过程。 精选PPT课件 7 通过父母的抚育、与 同伴的交往、老师的教 诲、社会的关爱等，我 们的知识技能不断丰富、 语言表达能力不管提高、 规则意识不断增强、价 值观日渐养成，我们逐 渐成长为一名合格的社 会成员。 精选PPT课件 8 1920年，在印度小城波尔，人们常见到 有一种“神秘的生物”出没于附近森林，往往是 一到晚上，就有两个用四肢走路的“像人的怪 物”尾随在三只大狼后面。后来人们打死了大 狼，在狼窝里终于发现这两个“怪物”，原来是 两个裸体的女孩。大的年约七八岁，小的约两 岁。这是人们发现的第一例“狼孩儿”。 精选PPT课件 9 狼孩刚被发现时，生活习性与狼一样；用 四肢行走；白天睡觉，晚上出来活动， 怕火、 光和水；只知道饿了找吃的，吃饱了就睡；不 吃素食而要吃肉(不用手拿，放在地上用牙齿 撕开吃)；不会讲话，每到午夜后像狼似地引 颈长嚎。卡玛拉经过7年的教育，才勉强地学几 句话，开始朝人的生活习性迈进。她死时大概 有16岁左右，但其智力只相当3、4岁的孩子。 精选PPT课件 10 这两个小女孩被送到 孤儿院去抚养 ，给她们取 了名字，大的叫卡玛拉， 小的叫阿玛拉。第二年阿 玛拉死了，而卡玛拉也只 活了九年。 狼孩儿的故事给你什么启示? 和你的同学讨论一下 。 精选