6-循环结构程序设计（2）：do...while语句和for语句.docxVIP

章节名称 6.循环结构程序设计(2)： do...while语句和for语句 授课类型 口理论 口实验 回理实一体 口实训 口实习 班级 地点 周次 星期 节次 授课进度 因符合 口超前 口滞后 因符合 口超前 口滞后 因符合 口超前 口滞后 教学目标 知识目标 掌握do-while、for两种循环语句的基本应用方法 能力目标 能用do-while for两种循环语句解决实际的循环操作问题 教学重点 do-while for两种循环语句及应用方法 教学难点 1、while do-while 的区别 2、for语句的书写形式 教学方法 讲授法、启发法、对比法、练习法 教学手段 多媒体、机房电脑、板书 教学资源 教材、教学PPT、微课视频、课程网站 教学设计 教学环节 内容要点 教学方法 与手段 时间 分配 复习导入 复习while循环结构程序设计方法；本次课学习另外两种语句do-while 语句和for语句的循环结构程序设计方法。 3 新课教学 一、do - while循环结构程序设计 1、do…while语句的一般形式及应用： 【例】实现1+2+3+-+100 讲授法 练习法 35 2、while和do…while语句的比较【例】 对比法 练习法 二、for循环结构程序设计 1、for语句的一般形式及流程 讲授法 35 2、应用举例：【例】实现1+2+3+…+100 (1)说明：f