幼儿园感恩节活动教案大全.docxVIP

幼儿园感恩节活动教案大全 篇一 一、活动目标 1、让孩子知道感恩节的来历。 2、通过活动，增进孩子与父母之间的感情，促进亲子关系。 3、通过活动，也让家长感受感恩训练的重要性，与幼儿园形成合力 共同关注幼儿的感恩训练。 4、将感恩的种子播撒在幼儿的心田，给孩子一颗感恩的心。 二、活动豫备 1、环境豫备： 与感恩节的节日气氛相适应，可以豫备一些感恩的话语，图片、事例 讲解等。 2、材料豫备： 感恩卡片，许愿箱，音响，话筒，投影、丝带等。 三、活动形式 在幼儿园由教师、全体家长、幼儿共同参预 四、活动过程（略） 五、活动时间： 三、主题活动： 1、各班教师给幼儿讲一些有关的“感恩”故事（教师提前采集有关的 故事内容） 2、“爱在海丽达”教职工抒怀（11月23日中午） 3、各班级开展有关感恩节的英文活动（感恩节当天） 4、周四感恩节当天是每月的共享日，各班下午开展感恩共享的特色 活动，邀请家长参加。 四、闭幕式：周五上午各班分组欣赏二楼“感恩箴言”（班级教师念给 孩子听），挨次：N2—K1 A—K1B—K1C—K2A—K3Ao 小班活动时间：11月XX日下午4:30开头 中班活动时间：11月XX日下午4:30开头 大班活动时间：11月XX日下午4:30开头 六、活动延长 1、父母与孩子回家后一起探望老人，说出对父母感恩的话。 2、幼儿园绽开为期一月的感恩活动，每天家长来接送孩子时，要求 孩子跟爸爸妈妈说声我爱你！ 3、鼓励让孩子跟四周的人学会感恩，斗胆说出“感谢”！篇 活动目的： 1、了解感恩节的由来，将感 恩的种子播撒在幼儿的心田。 2、了解节日的来历，知道节日的 日子及习俗，乐于参加节日的活动。3、愿意乐观参预活动，感受节 日的欢乐。 活动豫备： 1、教师豫备苹果、葡萄、食物火鸡的图片。 2、每位小朋友豫备卡纸一张和12色绘画水彩笔。 活动过程： 1、感恩节的由来。（幼儿教师可依据自己的理解，以故事的方式给小 朋友们叙述什么是感恩节。） 感恩节是美国和加拿大共有的节日，由美国人民独创，原意是为了感 谢上天赐予的好收成、感谢印第安人的帮忙。 1620年，一些英国受宗教迫害的清教徒乘坐“五月花”号船去美洲寻 求宗教自由。他们在海上颠簸了两个月之后，最终在酷寒的11月里，在 马萨诸塞州的普利茅斯登陆。 在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，危（wei）险时 刻他们得到了当地印第安人的帮忙，活下来的人们在第一个春季即1621 年开头播种。整个夏天他们都热切地希翼着丰收的到来，他们深知自己的 生存以及殖民地的存在都取决于即将到来的收成。最终，庄稼获得了意外 的丰收，为了感谢上帝赐予的丰收，为了感谢印第安人的帮忙，进行了 3天 的狂欢活动。从今，这一习俗就此沿续下来，并渐渐风行各地。1863年, 美国总统林肯宣布每年11月的第四个星期四为感恩节。感恩节庆祝活动 便定在这一天，直到如今。 2、引导小朋友理解感恩节的意义，懂得感谢父母、敬重他人。 3、教师总结感恩节习俗。 感恩节庆祝模式不少年来从未转变。丰富的家宴早在几个月之前就开 头着手豫备。人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，还 有葡萄干布丁、碎肉馅饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁，其中最 妙和最吸引人的大菜是烤火鸡和南瓜馅饼，这些菜始终是感恩节中最富有 传统和人宠爱的食品。 4、以感恩节食物为背景，引导小朋友制作感恩卡片：画上父母、小 朋友、苹果、葡萄和火鸡。 5、展现感恩节卡片，教师总结。 扁二 活动目标： 1.在活动中哺育幼儿产生感恩 的心理，知道感恩是一种美德。 2.让幼儿在感知体验中获得表达 爱心的愿望。 3.发展幼儿的语言表达力量。 4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 5.知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动重点：让幼儿深切地感知情意，从而产生感恩的心理。 活动难点：让幼儿将自己的爱心用语言表达出来。 活动豫备：多媒体课件、爱心展板一块、小礼物若干、音乐《感恩的 心》 活动过程： （一）感知活动： 1.多媒体呈现，让 幼儿感受幼儿园的美。 2.说出漂亮而洁净的幼儿 园是谁每天来帮我们清扫的？ 3.原来是您——门卫叔叔。 4.播放门卫叔叔工作情景，了解门卫叔叔的辛勤工作。 （二）体验活动： .现在你想对门卫叔叔说些什么？让幼儿斗胆用语言说出自己的心 声。 .用行动表达爱意，自选小礼物把它放到爱心板上，并对叔叔说一句 感谢的话。 .播放《感恩的心》音乐，用肢体表达爱心。 （三）活动延长： 幼儿园里除了要感谢门卫叔叔，还要感谢谁？为什么？ 篇四 活动目标： .知道我们的城市有许多人为我们大家效劳。 .通过故事和谈话，体味她人对你的帮忙，并运用自己的方式回馈别 人对你的爱。 .初步哺育感谢之情、感恩之心。 .体验与同伴集体过节日的