《3DMAX》课程教学大纲.pdfVIP

《3D MAX 》课程教学大纲 一 、课程概况 课程学时：32 （理论学时：16；实验（上机）学时：16） 课程性质：选修（课程性质以2018 版人才培养方案的要求为准）开 课部门：旅游与文化产业学院 建议修读学期：6 建议先修课程：计算机基础 适用专业（方向：）会展经济与管理 二 、课程地位 、作用与任务 坚持以“实际、实用、实践” 的原则作 教学改革的指导思想，坚持以“立足岗位、一专多能、 面向企业、服务社会”作 教学改革的目标，其任务是结合专业方向讲解3DS MAX软件的使用 技巧，要求学生熟练掌握高效的三维建模理论和方法、材质与贴图、灯光与摄像机及有效的渲染技 术，掌握三维动画制作的原理及制作方法。培养从事室、内外效果图设计的制作、影视片头设计与 制作等工作的复合型高技能专门人才，既能完成静态的室内外效果图设计与制作，也能完成动态的 室内外效果图浏览，以及宣传片的片头动画制作等。 三 、课程目标 （一）教学目标 通过课程的学习，学生应掌握 3DMAX 的基操作，能熟练进行 3D 设计的应用。具体要求 达到的特定教学目标包括 ： 1.教学目标 1. 掌握平面设计软件的基操作，能熟练进行平面设计的应用（指标点 3.2 ） （二）课程支撑的毕业要求 1. 课程支撑的毕业要求：毕业要求 3 2. 课程支撑的指标点：指标点 3.2 （1）3.2 ：具有将所学专业知识应用与实践的基技能。 （三）课程教学目标与毕业要求对应表 《3DMAX》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：3DMAX 任课教师：熊一君 课程性质：专业选修 课程学分：2 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求 3 ： 教学目标：学生应掌握 3D MAX 的基操作，能熟练进 3.2 具有将所学专业知识应用 行3D 设计的应用，将展示空间与设计等专业课程的设计 与实践的基技能 理念用 3D 设计软件予以表达和体现。 达成途径：系统学习平面设计软件的基操作，通过项 目案例 （实验、作业等）驱动的方式，完成相关3D 设计 作品。 评价依据：3D 设计案例上机实验作业、和期末综合案例 作业实践。 四 、课程内容 教学内容 作业要求 第一章 3ds Max 2012基础知识与操作 自学内容：3ds Max 2012 软件安装。 1.1 3ds Max 2012 的应用领域 课堂作业： 1.2 3ds Max 2012 的工作界面 上机实践操作来熟悉 3D 界面。 1.3 本章小节 课外作业： 知识点： 无 1.3dsmax 系统简介。 2.3dsmax 工作界面。 3.选择对象。 4.变换对象。 第二章 基础建模 自学内容：基本体创建、修改课 2.1 创建标准基本体 堂作业： 2.2 创建扩展基本体 精巧小亭实例：百叶窗。 2.3 三维建模的修改 拉力器实例：沙发。 知识点：