《晓出净慈寺送林子方》教学反思【9篇】.docxVIP

第 《晓出净慈寺送林子方》教学反思【9篇】 晓出净慈寺送林子方，出自南宋大诗人杨万里的诗篇，此诗表面上看是一首写景诗，实际上借景抒情，表达作者对朋友的深深眷恋。下面是精心为大家整理的9篇《《晓出净慈寺送林子方》教学反思》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。 《晓出净慈寺送林子方》原文和译文 篇一 晓出净慈寺送林子方  作者：杨万里  到底在西湖的六月天里，  毕竟西湖六月中，  风景跟其他时节不相同。  风光不与四时同。  与天相接的荷叶呈现无穷无尽的碧绿，  接天莲叶无穷碧，  映在朝阳里的荷花红得特别出色。  映日荷花别样红。 《晓出净慈寺送林子方》原文和译文 篇二 一、教学目标：  1.学会生字新词，背诵古诗。  2.读懂诗句，想象诗歌描绘的画面，体会诗歌的思想感情。  3.培养学生学习古诗的兴趣。  二、教具准备：多媒体课件  教学过程：  一、导入  （映示图片）  杭州的西湖景色怡人，妩媚多姿，古往今来，无数诗人用饱含深情的诗句描写赞美西湖，谁能背诵一些？  即使是同样的风、同样的雨、同样的花，在不同的诗人眼里也是不尽相同的。有位名叫杨万里的诗人，一天早晨从净慈寺出来送林子方，看到西湖的美景，不禁