课题3 色彩的感受与联想.docVIP

第3章 任课教师 专业 日期 年 月 日 教学课题 色彩的感受与联想 课时 6课时 所选教材 《设计色彩（微课版）》 教学班级 一、教学目标 1.学习目标 （1）了解色彩的采集与重构方法； （2）理解色彩的冷暖、轻重、膨胀与收缩、华丽与朴素等感觉； （3）掌握色彩联想的相关知识； （4）能够提高实际运用色彩的能力。 2.素养目标 （1）培养多角度感受色彩产生的情感的能力； （2）提升对美术作品和生活中的色彩的感受能力； （3）培养用色彩表现生活、表达情感的意识。 二、教学重难点 1.教学重点 （1）色彩的采集与重构； （2）色彩的感觉； （3）色彩联想的类型； （4）色彩联想的决定因素。 2.教学难点 （1）色彩重构 （2）色彩的感觉； （3）色彩联想的类型； （4）色彩联想的决定因素。 三、教学方式与资源 1.教学方式 课堂讲授+案例分析+课堂讨论+拓展案例+综合实训+拓展知识。 2.教学资源 一体化教室、外网、 PPT、笔记本、笔。 四、教学过程 教学流程 活动设计 案例展示 【第一、二节课】 1.课前讨论（10分钟） 先通过问题活跃课堂氛围，激发学生的学习兴趣。 （1）欣赏书稿中“图片：课前讨论”二维码中所列举的作品，说一说这件作品给你的第一感受是什么？ （2）看到这幅作品你会联想到什么？ （3）设计者想要给受众传达什么样的情感？ 2．讲解色彩的采集与重构