第二单元活动二《采集并处理声音》课件上海科教版初中信息技术七年级第二学期.pptx

采集并处理声音活动二1 目录一、获取声音1.选择恰当的方法获取声音素材2.录音——声音的数字化二、加工声音1.删除及拼接声音片段2.降噪3.合成声音4.均衡音量，增强音效5.添加特殊音效2 为数码相册制作个性化的背景音乐3 获取声音4 5 选择恰当的方法获取声音素材面对丰富多彩的声音资源，获取声音文件的渠道也是多种多样，常见的方法有以下几种：1.购买专业的音效素材光盘，从光盘中拷贝相应的声音文件。2.登录音效网站大全或音效资源库，从网络上下载想要的声音文件。3.通过麦克风，使用专业音频录制软件录制个性化声音文件。4.通过手机等移动终端中的录音软件，录制私人定制的声音，如解说词等。6 录音——声音的数字化由物体振动产生，以声波形式传递、连续变化的声音模拟信号，需要转换为二进制形式才能被计算机识别。这个过程大多在录音设备或录音软件中自动完成。声音信号是一种模拟信号,计算机要对它进行处理,必须将它转换为数字声音信号,即数字化。声音信号数字化的过程一般分为3个步骤:采样、量化和编码。采样7 采样频率是指计算机单位时间内能够采集多少个信号样本，比如对于波形记录而言，此时采样频率可以是描述波形的质量标准。采样频率越高，即采样的间隔时间越短，则在单位时间内计算机得到的样本数据就越多，对信号波形的表示也越精确。8 加工声音9 导入音频以Cool Edit Pro音频编辑软件为例。运行Cool Edit Pro音频编辑软件，打开“清晨.MP3”文件10 如果要拼接多个不同的声音片段，可以通过上述方法框选需要拼接的片段，单击右键选择“复制”，在待添加的位置单击右键选择“粘贴”即可。删除及拼接声音片段如果声音素材的时长太长，而我们只需要其中的一段，则需要删除多余的声音片段；如果最终需要的背景音乐由多个小段组成，需要对其进行拼接。11 降噪 采集噪音样本(Audacity软件为例)【单击“I”工具，拖动鼠标在波形图中选出噪音的样本波段，执行“效果/降噪”命令，单击“取得噪音特征”按钮】【选择需要降噪的声音波形，打开“降噪’窗口，单击“确定”按钮】顾名思义就是减少噪音对人的影响。常用的方法有：1.隔声房；2.安装消声器；3.隔声屏障；4.减振等。12 消除噪音噪音样本采集完成后勿关闭软件，单机右键，在弹出的窗口中选择“选择全部波形”命令，选中整个音频文件的波形。调出“降噪器”，单击“确定”按钮，进行降噪处理。13 合成声音为介绍风景的背景音乐加上解说词，或者为诗词朗诵加上背景音乐，这就需要对两段或者两段以上 的声音进行合成。14 均衡音量，增强音效有些声音素材会有音量过高或过低（指原始声音或者过低）的问题，可用音频编辑软件对其音量进行调整。添加特殊音效15 谢谢16