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初高中英语衔接 杨 骞 331337225@ 1 Warming up 热身小游戏：踩地雷 全班同学围坐成一圈，用英文 数数，每逢有3的数字、以及3 的倍数，如3、6、9、12、13、 15…31、32、33等就用Bomb! 来代替。 one、two、Bomb! 、four … .ten 、 eleven、 Bomb! 、Bomb! 、fourteen… 2 四、活动时间 五、活动地点 六、活动对象 七、活动流程 ; ; ; :“ ;另一方面 二、活动主题 八八、活动意义 May our English classes be filled with laughter! 3 Where there’s a will there’s a way. 有志者事竟成 Skill comesfrom practice. Practice makes perfect. 熟能生巧 4 一、初高中英语学习的区别 二、 如何应对高中的英语学习 三、高考题型 四、英语自学能力的培养 5 高中英语学习不是新起点，而是初中英 语学习的继续和深入，因此对初中英语 知识的掌握是高中英语学习的基础，但 两者又有区别。 6 2．语法项目方面：有一些语法项目在初中阶段是 一浅、尝初辙高止中， 继习续的和区深别入学习，如： 定语从 句3．， 长， (词词 定,长式难；句有)，一 读是 题的项 1 ． ， 度增：大 了，词，高。 思 维 能加 h是e要l重p求,a点s高si知st了; e d,是re高qui考re)的 必考项目，其中有些又是难点。 ， e 7 如何应对高中的英语学习？ 8 从总体上要注意以下几点： 1、要点滴积累，不要急于求成。 2、要把握英语学习的规律，善于积累。 3、要树立信心，不要妄自菲薄。 4、要做到博闻强识，加强背诵。 9 从总体上要注意以下几点： 1、要点滴积累，不要急于求成。 记住： Rome isn’t built in a day! 急于求成就可能会造成消化不良，或者一事无成的 结果。急于求成往往表现为对自己提出过高的要求。 这样做往往会给自己很大压力，进而对自己逐渐失去 信心，失去兴趣。 只有逐步的积累，才能聚沙成塔、 集腋成裘，由量的积累进而实现质的变化，从而实现 英语成绩的飞跃提升和自己语言运用能力的提高。 10 从总体上要注意以下几点： 2记、住要：把握英语学习的规律，善于积累。 Te 的im学u习t s听e、v ry、 a、y 写is、b t全te 发th n， 在t n始h阶o s侧i y为!主。然后逐步加大阅读， 毕竟在高中英语学习阶段， 阅读理解是主要的培养目 标我。们养要成尊每重天记阅忆读规一律定，的利英用文点的滴好时习间惯，会与让其你他终学身科受 益穿。插进行。特别是早晨是学习英语的大好时光。 11 GAME TIME: tongue twister Iwwhiisl ies et l iinsgh, oeuwei to 水清洗华盛顿的窗户。 w w wiwsa c, uintgi iynoduowiw hastheer ‘ i hasthe wiw i gist o n twswiwsitht r ish 我当希我望们梦走想路着时你，梦我想们中看的着梦清想洁，窗但户是的如人果用你暖梦 srh Iwi wtei s’s, isn iwn swh cshh ua ta 想着女巫的梦想，我就不梦想着你梦想中的梦 想。 12 从总体上要注意以下几点： 3、要树立信心，不要妄自菲薄。 有的同学在初中阶段英语学习的并不是很好，对 高中学习也失去了信心。其实，语言学习就是一个积 累的过程，只要我们在高中阶段认真学习， 把握英语 学习的规律，就一定能够将这一学科学好。无数的实 践也反复证明了这一道理，很多在初中阶段英语基础 并不是很好的同学，到了高中之后掌握了正确的学习 方法并且努力学习，一样可以将英语学得很好。 13 从总体上要注意以下几点： 4、要做到博闻强识，加强背诵。 许多语言教育专家指出：语言能力的强弱与掌 握语言材料的多寡成正比。语言材料输入量越大， 语言能力提高越快，其中背诵是一种强化语言材料 输入的好方法，是不可缺少的语言学习环节。另外 还要学会主动出击，不要坐等人教；要持之以恒， 不要三天打鱼两天晒网。