小学数学_《因数与倍数》教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

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2023-11-16 发布于湖北
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因数与倍数 [教学内容]《义务教育教科书·数学（五年级上册）》88～89页。 [教学目标] 1.结合具体实例，理解因数与倍数的含义，能找出100以内一个自然数的所有因数，会找一个数的倍数。在探索新知识的过程中，渗透观察、类比和归纳等探索规律的基本方法。 3.通过探索活动，感受数学思考过程的条理性，发展初步的归纳能力，激发学生探索的兴趣，体验学习数学的快乐。 [教学重点]理解因数与倍数的含义，掌握找因数、倍数的方法。 [教学难点]理解因数与倍数的含义。 [教学准备]课件、视频、每生12个小正方形纸片。 [教学过程] 一、创设情境，激趣引思。师：同学们喜欢跳舞吗？老