小学语文_盼教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

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2023-11-16 发布于湖北
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《盼》第二课时教学设计文本分析：《盼》是作家铁凝的作品。写妈妈为“我”买了新雨衣， “我”强烈盼望着能够穿上它，好不容易有一天下了雨，却因为放学在家而没有机会穿，第二天早晨，终于又下起了雨， “我”如愿穿上了新雨衣。课文以“新雨衣”为线索，以孩子的视角叙述事情经过，围绕一个“盼”字，描述“我”有了雨衣，盼变天；下起了雨，盼外出；没法出门，盼雨停；盼来雨天，快乐出门等小事件。课文在表达上有两个特点，很好地说明了本单元的语文要素：一是“仅仅围绕中心意思，选取不同事例”；二是“把重要的事例写得具体生动”，课文详细描写了“盼穿雨衣”事例中的几个“小事件”——放学下雨、借故外出、窗前看雨、雨后看景，