新人教版(部编)一年级语文上册《文--语文园地七--识字加油站+我的发现》优质课教案-1.docVIP

语文园地七 教学目标： 1．认识表示亲属的词语中的生字，了解家人中的一些称呼。 2．初步掌握形声字的特点。 一、创设情境，激趣导入 小朋友们，今天老师收到孙悟空寄来的请柬，邀请你们到他的划过上一游。不过，美猴王设置了重重障碍，需要连闯三关才能到达，有信心吗？（课件出示闯关图） 二、勇闯第一关“识字加油站” 1.孙悟空神通广大，找到某某同学一家人的合影，孙悟空想请你介绍一下你的家人，可以吗？ （某某同学在屏幕前介绍家人：“这是我的爷爷。。。。。。”） 2.第一关就藏在照片中（出示10个词语），能把这些称呼读准确吗？ （1）借助拼音自己读一读词语，指名读。注意第二个字都读轻声。 （2）开火车读这10个词语。 （3）教学生字：哥、姐、弟、叔、爷。 出示字卡，认读。 3．如果将这些词进行分类，你会怎么分呢？ （1）先自己想一想 （2）把你们想到的结果贴到黑板上（老师提供10个词语卡片，生贴） 按照性别分类。（第一行贴爷爷、爸爸、伯伯、叔叔、各个、弟弟，第二行贴奶奶、妈妈、姐姐、妹妹） 按照辈分，也就是长幼先后来分。（第一行贴爷爷、奶奶，第二行贴爸爸、妈妈、伯伯、叔叔，第三行贴哥哥、姐姐、弟弟、妹妹） （3）哪些人是我们的长辈呢？（出示并齐读：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、伯伯、叔叔） 出示词卡做游戏：老师出示前两张词卡，学生找出相应答案的词卡。 爸爸的弟弟是叔叔，爸爸的哥哥是伯伯，爸爸的爸爸是爷爷。 （4）（出示：哥哥、姐姐、弟弟、妹妹）这些都是我们的平辈，一起读一读。 4.孙悟空来考我们了。 （1）读好这些词语。（指名读这10个词语） （2）这些字还认识吗？（屏幕出示：爷、叔、哥、姐、弟）变换顺序再认一次。 5.我们在“识字加油站”加满油，充满了能量，一起去闯第二关吧。 三、勇闯第二关“我的发现” 1.刚才有同学按照性别分类（屏幕上出示4个词）把“奶奶、妈妈、姐姐、妹妹”放在一起。（隐去4个字，只留“妈、奶、姐、妹”）看这4个字，你有什么发现？ 2.为什么都是女字旁呢？（生讨论）同学们发现这几个字所指的人的人都是女性。女字旁的字大多和女性有关。 3.我们再来看一组字。（出示：明、晚、昨、时） （1）你们认识这4个字吗？（指名读，重点指导读准“昨”） （2）这几个字都是“日字旁”，表示和太阳有关。 （3）重点讲解“时” “时”本来表示太阳运行。太阳刚升起的时候叫早上，太阳在头顶的时候叫中午，太阳落山就是晚上。 就用太阳记时间，太阳又叫日，日字旁就和太阳、时间有关。看看其他3分日字旁的字是不是也和太阳、时间有关。 （4）集体交流 明：太阳出来，天空一片明亮。 晚：太阳落山，夜晚降临。 昨：今天的前一天就是昨天。 4.小朋友翻开语文书，找一找偏旁相同的字。 5.孙悟空对我们闯第二关的表现非常满意。下节课，我们继续闯第三关。