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《三维动画后期合成 2》实验教学大纲 一、课程概况 课程名称：三维动画后期合成 2课程学分：3 课程学时：48（理论学时：16；实验（实践）学时：32）课程性质：专业必修课 开课部门：动画系建议修读学期：4建议先修课程：无 适用专业（方向）：动画（本）三维方向 二、课程地位、作用与任务 本课程为动画（本科）专业三维方向必修课，旨在通过本课程学习使学生掌握三维软件的使用方法。初步掌握合成剪辑处理的基础知识点。本课程是前面三维数字动画课程的补充。能够制作后期合成剪辑，为三维动画服务，并且增添三维动画的视觉冲击力及表现效果。 三、课程目标 （一）教学目标 《三维动画后期 1》课程具体要求达到的特定教学目标包括： 通过本课程的学习，了解三维数字动画中合成与剪辑制作的基础知识点；具备三维数字动画合成、剪辑制作的基础能力；基本掌握三维动画软件在合成、剪辑方面的基础操作，为所有三维课程模块提供最终视频文件。 能够运用所学的三维动画理论知识与基本的艺术素养，制作基础三维动画合成、剪辑。（指标点 2.2） （二）本课程支撑的毕业要求 本课程支撑的毕业要求：毕业要求 2 本课程支撑的指标点：指标点 2.1、2.2： 指标点 2.1：能够运用三维数字动画理论与知识，并与三维数字动画中合成、剪辑融会贯通。 指标点 2.2：能够所学的三维数字动画合成、剪辑方面的理论知识与基本的艺术素养，制作、调整三维动画合成、剪辑。具备初级跨人文、艺术、与科学领域的符合知识结构。 （三）课程教学目标与毕业要求对应表 《三维动画后期 2》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：三维动画后期 2 任课教师： 课程性质：专业必修 课程学分：3 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求 2： 教学目标：锻炼学生对特效表现思路理解能力；培养基 2.1 能够运用三维数字动画理论 础美术素养，对合成、剪辑的理解。 与知识，并与三维数字动画中特 达成途径：理论结合实践。简化复杂的知识点，使抽象 效融会贯通。 的知识点变得直观，易懂。结合各种多体介，使知 识点图形化、形象化。循序渐进，掌握一定的节奏。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求 2： 教学目标：培养学生实际制作及自己解决问题的能力。 2.2 能够所学的三维数字动画特 使学生具备基础合成、剪辑制作能力，并能在以后的作 效方面的理论知识与基本的艺术 品中得以运用。 素养，制作、调整三维动画合成、 达成途径： 教师指导，分步骤进行实际操作，同时在分 剪辑。具备初级跨人文、艺术、 步骤操作中融入艺术、文化、科学等相关知识点。总结 与科学领域的符合知识结构。 经验，提高制作水准。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 四、课程的主要教学内容 （一）实验项目基本情况 序号 实验项目名称 学时 实验类型 实验类别 分组人数 主要实验设备 1 合成制作 16 演示 性 专业 基础 1 人 计算机 2 剪辑制作 16 演示 性 专业 基础 1 人 计算机 （二）实验教学内容和基本要求 1.实验项目 1：合成制作 通过本实验，学生应掌握简单的后期合成系统, 能够独立完成影片素材合成，同时保证影片镜头的正确性。 实验内容和要求 了解合成系统 体验合成系统原理 制作合成单镜头及细节 1.2.主要实验方法 根据范例的步骤进行跟随训练 根据范例的规律，总结合成系统的操作原理，并进行拓展训练 实验重点难点 本实验重点：影片镜头的美术表现 本实验难点：相关命令的掌握 实验项目 2：剪辑制作 通过本实验，学生应掌握的基本的三维动剪辑理解三维动画软件操作原理、掌握软件操操规程等。 实验内容和要求 剪辑规律的学习 节奏效果与情节的效果把控 音乐音效的效果调节 2.2.主要实验方法 了解剪辑种类及用途； 根据范例的步骤进行跟随训练，赋予影片合适的剪辑手法。 根据范例的规律，总结三维动画中的剪辑原理，并进行拓展训练。 实验重点难点 本实验重点：三维动画软件中的剪辑系统及用途 本实验难点：调试较好效果的影片结构及效果 五、实验报告要求 实验目的和要求 实验内容及过程 结果与分析 六、课程考核 考核方式: 考查 考核形式: 以学生实验报告、实验操作、平时成绩等方式综合评定。 成绩评定: 采用百分制，按以下 3 项考核指标进行实验成绩综合评定，其构成比例如下：平时日常考核成绩：占实验总成绩的 20%。 实验报告评阅成绩：占实验总成绩的 50%；实验操作考核成绩：占实验总成绩的 30%； 七、推荐教材和教学参考书 教 材：《数字视频编辑与合成》，石流沙编著， 齐鲁书社， 2007 年第 1 版 参考书：《后期动画技术(附光盘全彩印刷) 》， 编著：来阳， 出版社：清华大学出版社 2017年第 1 版 学院分管领导