统编版语文三年级下册2《燕子》（教学设计）.docxVIP

《燕子》教学设计 教材分析 《燕子》是部编版三年级下册第一单元第二课，是现代作家郑振铎先生的一篇文质兼美的写景状物散文。文中主要描绘了春天里燕子在天空中湖面上飞翔、电线上停歇的画面，给春天带来了许多生机，把春光点缀得更加美丽。作者描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。课文内容分为四部分：第一部分写燕子的外形特点（描绘外形美）；第二部分写春天来了，小燕子从南方飞来，为春天增添了许多生机；第三部分写在飞行中的燕子的各种姿态（写出了动态美）；第四部分写燕子停歇在电线上形成的美丽图景（这是静态美）。全文结构清晰、篇幅短小、语言优美明快、作者的观察细致入微，表现了燕子的可爱，春天的美丽，既是对学生进行朗读背诵训练的好文章，也是本单元培养学生观察和表达的好材料，又是对学生审美教育的好素材。在教学中我通过朗读、观察和想象，让学生感受燕子的可爱和春天的美丽，激发对大自然的热爱之情。抓住重点词语，指导学生反复朗读，在读中理解，在读中想象、品味、欣赏，直至背诵。把握文章基调——“美”后，学生能通过朗读、品析、视频、图片等多种方式感悟到春天的烂漫无比以及燕子的外形美、飞行美、休憩美。 教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文，认识燕子的特点，了解春天的特征。 2.运用比较、想象、朗读等方法，体会并积累文中优美生动的语句，尝试背诵 1-