17一年级上册美术说课稿-快餐店2沪教版.docxVIP

一、序言 美术课程的教学是一项具有挑战性的任务。本文档是一份17一年级上册美术课程的说课稿，旨在为教师们提供一些指导和帮助，使美术课程的教学更加有效和有意义。 本次教学将以快餐店为主题，并且基于沪教版教材。通过学习本节课程，学生们将可以掌握不同颜色和形状的应用，了解色彩的基本属性和运用方式。 在教学过程中，我将注重学生的自主探究，引导学生思考和表达，并通过互动和合作的方式，构建学生的美术知识体系。 二、教学目标 知识目标 了解颜色、形状等基本美术元素和它们在创作中的运用； 掌握简单的美术创作方法，如画布的涂色、剪纸等； 学习通过色彩、形状和线条等元素表现主题和情感。 能力目标 提高学生的观察能力和表达能力； 培养学生的美术创作能力和想象力； 培养学生的合作意识和合作能力； 增强学生的审美能力和艺术修养。 情感目标 增强学生的美的意识和审美情趣； 培养学生的创造精神和想象力； 培养学生的自信心和乐观精神。 三、教学重难点 教学重点 涂色技巧的学习； 色彩和形状等美术元素在创作中的运用。 教学难点 通过色彩、形状和线条等元素表现主题和情感； 引导学生思考和表达。 四、教学准备 教师本人准备好关于快餐店和色彩、形状等基础知识的资料和教具； 学生需要准备画笔、画布和颜料等绘画用品，以及剪刀、彩纸等剪纸制作用品； 教师需要提前准备好多媒体设备，以方便学生们观看、学习和思考。 五、教学过程 1. 热身活动 教师可以放一段有关快餐店的视频或图片，让学生感受快餐店的环境和氛围，同时激起他们的好奇心和兴趣。 2. 知识点讲解 教师可以通过多媒体设备，向学生展示关于快餐店和基础美术元素的图片，让学生了解颜色、形状等基本美术元素和它们在创作中的运用。同时，教师也可以向学生讲解画布的基础概念和涂色技巧等。 3. 实践演练 在本节课程的实践部分，教师可以让学生通过画布的涂色和剪纸等练习，加深学生对色彩、形状等基本美术元素的理解和掌握。 同时，教师也可以根据学生的实际情况，教导学生如何通过色彩、形状和线条等元素表现主题和情感，并向学生展示一些基础的美术创作技巧。 4. 总结反思 最后，在本节课程的总结反思环节，教师可以引导学生总结和反思本节课程的学习内容和收获，并鼓励学生表达自己的感受和思考。 同时，教师也可以向学生展示一些优秀的作品，鼓励学生从中汲取灵感和创作力，从而提高他们的美术创作能力和艺术修养。 六、教学课件 以下是本节课程的教学课件： 1. 快餐店图片 快餐店图片 2. 基础美术元素图片 基础美术元素图片 3. 画布的基础概念和涂色技巧 画布的基础概念和涂色技巧 4. 简单美术创作方法 简单美术创作方法 5. 优秀学生作品欣赏 优秀学生作品欣赏 七、教学反思 通过本节课程的教学，我发现学生们的兴趣和积极性都很高，特别是在实践演练的部分，学生们展现出了强烈的创造精神和想象力。同时，我也注意到一些学生在涂色和剪纸等方面存在一定的困难，这也提醒了我在教学过程中更加耐心和细心。 总体而言，本节课程的教学取得了较好的效果，学生们对于美术创作有了更加深入的了解和掌握，也体验到了美术创作的乐趣。未来，我会更加注重引导学生对于美术作品的欣赏和评价，从而提高他们的美术素养。