五年级下册英语教案-Module 4 Unit 1 Did you read them∣外研社 （一起）.docxVIP

五年级下册英语教案-Module 4 Unit 1 Did you read them∣外研社 （一起） 教学目标 了解不规则动词的过去式，例如：read-read 能够阅读文章并回答问题； 能够正确使用“Did you…”的句型进行询问和回答。 教学重点 不规则动词的过去式； 阅读理解。 教学难点 正确使用“Did you…”的句型； 能够真正理解文章的意思并回答问题。 教学流程 1. 导入新知识 引导学生回忆不规则动词的过去式，例如：read-read, go-went等。 引入本课时的主题——Did you read them？通过图片和口语的形式，引导学生对本单元的主题进行预习。 East or west, reading is the best. 引导学生唱一唱这首英文歌曲，引导学生熟悉英语的语感和语调。 2. 讲解新知识 讲解“Did you…”的句型，例如：Did you read the book? Yes, I did. No, I didn’t. 引导学生通过示范学会使用该句型。 分步对文章进行阅读，帮助学生理解文章的意思。 着重讲解生词和重点句型。 3. 演练练习 分组进行对话练习。让学生之间互相询问，并回答。 选几名学生进行朗读文章，并回答问题，着重讲解句子的语音和语调问题。 布置课后阅读作业，让学生完整地阅读整篇文章，并回答相关问题。 4. 课堂小结 对本课的教学重点难点进行概括和回顾。 提醒学生进行课后练习，巩固所学知识。 课堂作业 完整阅读文章并回答问题。 背诵不规则动词的过去式。 对“Did you…”的句型进行练习。 总结 本课时主要内容是教授不规则动词的过去式和正确使用“Did you…”的句型，帮助学生阅读文章并进行回答。在实际教学中，应该注重互动，引导学生积极参与。此外，在讲解生词和重点句型的同时，应该注意语音和语调的讲解，让学生能够真正理解并掌握所学知识。