文具展销会 苏教版三年级(上)“习作6”教学设计.docxVIP

文具展销会 苏教版三年级(上)“习作6”教学设计 习作要求： 文具是我们不行缺少的学习伙伴，它们毫无怨言地为大家服务。这次习作课，我们就来写一种自己宠爱的文具，看谁能把文具的特点和用处写清晰。  习作导航：  俗话说得好，“巧妇难为无米之炊”。习作之前，首先要预备好“下锅之米”——一方面让同学预备自己宠爱的一种文具，另一方面调动同学多种感官细致观看自己宠爱的文具，对文具的样子、颜色、功能进行全方位考察，搜集、储备习作素材。  教学流程：  一、猜谜语，齐亮相  师：同学们，上课之前我们先来猜几个谜语，看看谁听得认真，猜得快!请听第一题：“要它做事先剃头，头不剃好就发愁，别的心圆它心直，同学学习少不了。——打一文具用品。” 生：铅笔。师：你是怎么知道的? 生：写字前要先削铅笔。  师：了不得，你是从“要它做事先剃头，头不剃好就发愁”猜出来的。  生：铅笔芯是长长的，不像别的东西。  师：好!你是从“别的心圆它心直”猜出来的。  师：同学们真会猜!请听其次个：“像糖不是糖，有圆也有方，帮你改错字，劳累不怕脏。”谁来猜?  生：橡皮。  师：真厉害!你怎么猜得这么快?  生：老师，我主要是从“帮你改错字，劳累不怕脏”这句知道的。  师：再来，第三个：“小小房屋是我家，家里人多力气大，能写字来能画画，个个都是小专家。”  生齐：文具盒!  师：看来同