《人物对话时标点符号的正确使用》_《人物对话时标点符号的正确使用》+小学语文+国际港务区+x小学+x微课公开课教案教学设计课件.pptxVIP

学 科：小学语文 所在区县：国际港务区 单位名称：xxxxxxxx小学 主 讲 人：xxxx 小标点 xxx ——人物对话时标点符号的正确使用 如何在对话中正确使用标点符号 魔法一：认识提示语 人物对话是指两个或者两个以上的人物相互说话，他一般由三个部分组成: 提示语、人物所说的话、标点符号 哆啦A梦，这三句话里有人物的语言，有标点符号，还有…… 还有‘提示语’，所以这几个句子都是由提示语、人物语言、标点符号三部分组成的。 哆啦A梦，什么是提示语呢? 提示语就是在对话中交代谁在说话，还有体现人物的动作、语气、心理和神态等细节的文字描写。 魔法二：感悟不同位置 的提示语及标点 妈妈对我说： “这是一只老乌鸦在叫。它可能饿了，要吃东西呢。” “这是一只老乌鸦在叫。”妈妈对我说，“它可能饿了，要吃东西呢。” “这是一只老乌鸦在叫。它可能饿了，要吃东西呢。”妈妈对我说。 提示语所在的位置有什么不同？ 提示语后面的标点有什么变化？ 妈妈对我说 妈妈对我说 妈妈对我说 妈妈对我说： “这是一只老乌鸦在叫。它可能饿了，要吃东西呢。” “这是一只老乌鸦在叫。”妈妈对我说，“它可能饿了，要吃东西呢。” “这是一只老乌鸦在叫。它可能饿了，要吃东西呢。”妈妈对我说。 ： ， 。 “ ” ” ” ” “ “ “ 提示语在句前，冒号引号紧相连。 提示语在句后，后面画个小圆圈。 提示语在中间，