中班社会优秀教案：废物箱教案及反思 .docxVIP

教案系列 PAGE 2 中班社会优秀教案：废物箱教案及反思 《中班社会优秀教案《废物箱》含反思》这是优秀的中班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！  目标： 1、了解废物箱的作用，懂得垃圾要扔进废物箱。2、在具体的嬉戏情境中，初步学习仿编儿歌。3、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。4、探究、发觉生活中的多样性及特征。预备：白板课件，幼儿操作纸，广告宣扬单。过程：一、观看图片，观看废物箱的特征1、通过猜一猜引起幼儿的爱好。呈现废物箱的局部，提问：你们猜猜这是什么?2、逐步观看废物箱的特征。呈现废物箱的整体，提问：废物箱上有什么标志和文字?它们分别代表什么意思?废物箱有什么本领?3、老师装扮成废物箱，开展变变变嬉戏。4、老师用儿歌小结：我是一只废物箱，每天站在公路边，张大嘴巴哈哈笑，果皮纸屑请进来。二、出示生活图片，观看哪些地方有废物箱1、请幼儿认真观看废物箱消逝在哪些不同的地方。提问：废物箱还有许多伴侣，分别站在不同的地方，你知道哪些地方有它的好伴侣呢?2、重点争论个别图片。提问：站在餐厅里的废物箱，它的肚子里有什么?站在操场边的废物箱，人们会把什么东西扔进它的肚子里?3、体会我们的身边到处都有废物箱，它们给人们的生活带来了许多便利。三、供应实物，区分哪些东西可以扔进废物箱1、老师供应许多供幼儿分类的实物。提问：这里有这么多东西，哪些东西是要扔进废物箱的大肚子里?。本.文来源：快思老.师教案网;哪些东西还可利用?2、幼儿一边操作，老师一边巡察。3、幼儿仿编儿歌：我是一只废物箱，每天站在公路边，张大嘴巴哈哈笑，香蕉皮、香蕉皮请进来;我是一只废物箱，每天站在幼儿园，张大嘴巴哈哈笑，小纸屑、小纸屑请进来。四、延长，制作垃圾袋1、老师创设嬉戏情境开汽车。提问：当你们坐在汽车上，手里有垃圾怎么办?能把垃圾扔到车窗外吗?2、老师创设嬉戏情境逛公园。提问：假如在公园里找不到废物箱怎么办?3、师幼共同制作垃圾袋。老师示范如何用广告宣扬单制作简易的垃圾袋，然后幼儿依据步骤图动手制作，同时幼儿还可以发挥想象对垃圾进行装饰。　活动反思本次活动的预设目标基本达到，幼儿能结合自己的生活阅历，说出分类垃圾箱的用途，也能说出可回收用来做什么，如卫生纸筒可以用来做手工，广告宣扬单可以带来幼儿园剪纸等，最终建议幼儿回家以后，家里也预备两个垃圾箱或袋子将废旧物品可以进行分类装，以便更好处理。  中班社会优秀教案《废物箱》含反思这篇文章共2796字。