10 天生我材必有用 课件 湘教版 生命与安全六年级上册.pptxVIP

《天生我材必有用》湘教版生命与安全六年级第十课时 内容总览学习目标01新知导入02人人能成才03了解自己做最好的自己04课堂检测和总结05课后作业06目录 教学目标认识自己的优秀特点，进一步了解自己。学习发现自己的优势的方法，如自我反思、他人评价、成就回顾等，相信自己，增强自信心。能够换个角度看自己，挖掘自身存在的价值，并能扬长避短。学习天生我材必有用的名人故事，以名人为榜样敦促自我提升。 新知导入 新知导入当遭受挫折和失败时，你是否怀疑过自己“我不行”?当身边的同学取得骄人的成绩时，你是否会自惭形秽?其实，你不必怀疑自己天生我材必有用。不论是谁，只要正确认识自己，学会扬长避短，都可以成为最好的自己。 新知讲解你是不是发现身边有很多有才华的同学，他们或者特别聪明，或者在某一方面特别优秀和出色，或者处事能力、理解能力能和成人相媲美，甚至被别人称为天才、神童。你是不是很羡慕这样的同学?一、人人能成才 新知讲解他们对某些事特别感兴趣，乐此不疲。不去了，我更愿意练琴。丽丽喊你去她家玩。他们特别投入，专注力抗干扰能力强。 新知讲解他们爱思考，看问题的角度与众不同，能找到独特的方法。他们爱提问，不怕犯错误。这道题还有其他更简便的解法...你具有哪些特点呢? 新知讲解良好的沟通能力：我能够清晰地表达自己的观点，与他人进行有效的沟通。团队协作能力：我能够在团队中发挥自己的作用，与他人协作完成任务。解决问题的能力：我能够独立思考，寻找解决问题的方法和途径。 新知讲解我们很可能不是天才、神童，可能觉得自己平淡无奇。没关系，因为你现在是不是这个世界认定的天才、神童并不重要，很多不是天才、神童的人，后来都取得了伟大的成就。 新知讲解提到神童，有的人可能会想到著名物理学家、诺贝尔奖获得者爱因斯坦。但爱因斯坦并不是神童。事实上，他小时候甚至是个学习很慢的孩子，光说话就学了很长时间。一些历史学家甚至认为他有诵读困难或其他学习障碍。虽然学得很慢，但爱因斯坦会思考并提出了许多有关时间和宇宙的问题，而且对事物的来源和运行的原理感到非常好奇。爱因斯坦是神童吗 新知讲解他的动手能力非常强，喜欢机械类玩具，乐于探究其中的机械原理。他喜欢各种谜题，喜欢用扑克牌搭房子。因此，如果你认为自己不是神童，那么请记住：世界上最著名的科学家也不是。爱因斯坦是神童吗 新知讲解在每个平凡的生命中，都蕴藏着一座“宝库”。倘若你善于挖掘，就可以挖出令自己都惊讶不已的宝物。一些看起来不可能完成的事，很多普通人却做得非常出色。记住：再普通的人，也能有出彩的人生。杂技演员表演高难度动作 能工巧匠雕刻出精美绝伦的作品 知识拓展名言警句天生我才必有用，千金散尽还复来。——李白人生在世，各有所长，施其所长，天下皆可用之才。——吕不韦自信是成功的第一秘诀。——爱默生 知识拓展名言警句勇敢做自己，不要为任何人而改变。如果他们不能接受最糟糕的你，那么他们也不值得拥有最好的你。——玛丽莲·梦露每个人都是自己命运的建筑师。——埃斯库罗斯 新知讲解二、从了解自己开始发现自己的优势每个人都有自己的长处和优势，也有短处和不足。一个人的能力有大有小，擅长的领域各不相同，发展的方向也不一样。不论是谁，只要认真了解自己，正确认识自己，就能找到自己的独特之处，发现自己的可贵之处。 新知讲解怎样发现自己的优势通过自己的兴趣来发现。你对某件事、某个领域特别感兴趣，说不定你的优势就藏在你的兴趣里。通过对比来发现。“这件事我可以做得更好。”在和别人的对比中，或许你会发现你优势就藏在“做得更好”里。通过朋友帮忙来发现。俗话说：“当局者迷，旁观者清。”多接触朋友，让他们帮助你找到优势 新知讲解你还有哪些发现自己优势的好方法呢? 新知讲解自我反思：定期反思自己的兴趣、爱好和成就，从中发现自己的优点和特长。他人评价：主动向亲朋好友请教，听取他们对自己的看法和建议。成就回顾：回顾自己过去取得的成绩和突破，找到那些让自己感到自豪的事情。 新知讲解我的优势瓶记录规则:1.想出至少三个自己的优势。2.把它们依次写在优势瓶里。3.为优势瓶依次涂色，优势指数越高，涂色面积越大;颜色可以不相同。 新知讲解如果你有魔法，可以成为其中的一种动物，你愿意变成哪一种?你为什么不选其他三种?有人说:“我不想变成乌龟，背着沉重的壳慢吞吞，想想都累。变色龙伪装太多，显得太狡猾了。老鹰虽然也很厉害，但还是比不上狮子。”你的想法是什么?换个角度看自己 新知讲解……..乌龟也不错的背着房子到处旅行!我愿意变成狮子，那可是草原之王，多威风啊!我就想变成变色龙，随着周围的环境变来变去! 新知讲解 换个角度看世界，会有不同的感受。换个角度看自己，是一种突破，也是种超越。打开更多的窗，看到自己更多、更大的价值，你将获得更多的自由和快乐。