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北师版数学五年级下册课件;;(1)上网查找武汉到北京的距离大约是多少千米?(“象征性”长跑的总路程);(2)对照上图,上网查找武汉到北京途径的主要城市和城市之间的路程。;(3)我们班有50人,从武汉跑向北京,平均每人跑多少千米?
(4)征集活动主题。
我的主题:_________________________;2.动手实验:分组收集数据,根据数据设计象征性长跑的方案,填写下表。
总路程:( );3.“跑向北京”长跑活动由五年级6个小组以接力的方式合作完成,下面是在整个长跑路线上设计的5个接力点。;(1)请你在图中用“▲”表示5个接力点的大致位置。
(2)你认为这5个接力点设计合理吗?请说明理由。;第14招 分数加减法的实际应用;;要求运进桃多少吨,应先求出苹果运进多少吨;规范解答:;;
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