2023年高一历史工作计划(精选3篇) .pdfVIP

2023 年高一历史工作计划（精选 3 篇） 2023 年高一历史工作计划 篇 1 随着课程改革的进行，根据这些新的目标要求，结合我校教学工 作整体工作部署，制定本学期高一历史。 一、学生情况分析 本学期教学各班学生分为三个层次，其中有的班级中考成绩在高 分以上的较少，中等分线以上的人占大头，中考成绩低。总的来说， 学生的情况不够理想，给教学带来许多困难，学生的基础较一般，认 知能力水平低下。本学期是高一年级新生从初中升入高中的第一学期， 学生处于新的学习环境、面对新面孔、手握新教材，这一切决定了高 一新生必然有一个或短或长的心理适应期、心理调整转轨期。在这一 时期，学生可能存在这样或那样的排斥情绪。高一新生在学习方式、 学习方法上也面临着调整，高一新生同时也面临初、高中教材所述的 知识点衔接问题。初中时强调记忆和良好学习习惯的养成，高中则更 多地强调在记忆的基础上的理解和运用。对历史而言 ，则是形成正确 的史观 ，充分发掘教材及相关材料中的有效历史信息 ，并运用正确的 史观和历史信息分析解决历史问题 ，形成能力。高一新生来 自于全县 不 同的学校、不同的乡镇 ，原学校不同的文化氛围 ，使学生在心理、 生理、学习方式、学习态度和社会认知等方面存在着较多的差异性。 应积极正视学生的差异性 ，努力推进学生差异性发展。由此 ， “新” 是高一学生的一大特点 ， “新”也在某种程度上反映出学生具有更多 的塑性。为此 ，作为高一年级任课教师 ，应该紧紧围绕“新” ，在新 课程理念的指导下，做足“新”的文章 ，充分发掘学生潜能，在 “塑 才”的征程上打下坚实的基础。 总体来说，作为高一新生，对于历史的学习还停留在初中阶段的 认识水平面对这样的实际情形 ，本着小步子 ，高频率 ，勤练习，夯实 基础，提升能力的指导思想，制定了以下教学计划。 二、教材简析 ： 高中历史 （必修一 ）以古今中外政治文明历程为主题 ，着重反映 了人类社会政治领域发展进程中的重要内容，，28 课进行阐述。容包 括中国和外国，涉及古代、近代和现代不同的历史时期。全本书共计 八个专题：古代中国的政治制度，古代希腊罗马的政治制度，近代西 方资本主义政治制度的确立与发展，近代中国反侵略、求民主的潮流， 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立，现代中国的政治建设与 祖国统一，现代中国的对外关系，当今世界政治格局的多极化趋势。 经济决定政治，政治反作用于经济，文化是经济、社会在社会中 的体现。在整个高中阶段，高一学段的政治文明史具有先导性的作用。 教材的编写采取中外合编的专题史体例，每个单元集中探究一个比较 宏观的历史问题。每个单元分为若干课，每课涉及一个比较具体的历 史问题。对于专题史的学习 ，要求学生具备一定的知识积累 ，才能高 屋建瓴。 三、教学目的及任务 ： 按照课程标准的要求，通过对历史必修课的学习探究 ，除理解重 要的历史事件、历史人物和历史现象外，还要重视对历史思维能力的 培养。要让学生学会从不同角度全面分析历史进程，正确认识历史发 展过程中整体与局部的关系，辩证地认识历史与现实、中国与世界的 内在联系。同时增强学生的民族自豪感和 自信心 ，弘扬中华民族的民 族精神 ，形成正确的世界观、人生观和价值观。 在漫长的人类文明史中，政治活动是人类社会生活的重要组成部 分。通过学习本学期的课程，使学生了解人类历史上重要的政治制度、 政治事件 ，正确理解政治制度演变的必然性和对近代、现代的影响 ， 进而正确把握人类历史发展的基本线索、发展规律和发展特点 ，做到 以史为鉴、面向未来。 四、教学质量目标 ： 在期中考试中，争取学生的合格率为 60% ，优秀率为 10%在期末 考试中，争取学生的合格率为 70% ，优秀率为 20% 五、重点工作： 激发学习兴趣 ，培养学习方法 ，养成学习习惯 ，夯实知识基础 ， 稳步提高学习成绩 六、具体措施： 1、做好初高中衔接，放慢讲课速度，让学生学会高中历史的基本 学习方法 2、认真研读和分析课程标准，了解我省普通高中学业水平测试历 史学科测试标准，深度挖掘教材，结合学生实际情况，做好课前课时 设计。在具体教学过程中题纲化教学，使学生明确学习内容，有的放 矢。 3、抓好课堂效率，扩大提问范围，关注每一位学生，观