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【中小学】高一上下册主题一 程式与意蕴中国传统绘画教学设计.docxVIP

【中小学】高一上下册主题一 程式与意蕴中国传统绘画教学设计.docx

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《程式与意蕴一一中国传统绘画》 教学设计 XXXX 中学 XXX 教学模块:美术鉴赏 教学对象:高一 教 材:人美版《美术鉴赏》 教学目标: 1、掌握鉴赏中国传统绘画基本方法。 2、山水画、人物画、花鸟画的艺术特点。 教学重点: 1、山水画、人物画、花鸟画的艺术特点。 2、图像与意蕴。 教学过程: 一、印象中国传统绘画 1、欣赏《拿破仑跨越阿尔卑斯山》(油画)雅克?路易?大卫与《高宗大阅兵图》(国画) 郎世宁,感受其中的异同。 2、阅读两则材料一一《乾隆谕旨》。找出文中的重点。一一中国传统绘画不强调立体感与写 实吗? 3、欣赏《写生珍禽图》,感受其中的特点。 二、中国画的主要艺术特征 (一)、山水画。 1、三远。 2、咫尺千里一一 “三远”技法打破了时间、空间的局限性,把人的视线引发开去,导向无 限的空间,充分体现了中国山水画 的创造性。它的确立是中国传统山水画成熟的体现。 (―)人物画 唐张萱《虢国夫人游春图》宋摹本一一工整细腻 富丽堂皇 唐(传吴道子)八十七神仙卷 绢本一一 “笔线立骨”,以独一无二的白描方式凸 显画面自身的审美价值。 《二祖调心图》之一纸本水墨一一删繁就简,率意淋漓,无画处皆成妙境。 4、中国人物画一一传神写照 (三)中国花鸟画 托物寄情一一中国传统花鸟画由写生到写意体现了画家借物言志,寄托情怀,这是 对审美境界的向往和颂扬。 三、小结 中国画是东方艺术的代表,中国画的特点有概括明确、全面、变化以及动的神情气势等。 中国绘画,追求内在的精神气韵而不以简单的形似为目的。

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