北师大版五年级下册数学 第3课时 包装的学问 教学课件.pptxVIP

北师版数学五年级下册课件;包装纸;包糖果。 两盒糖果包成一包，怎样包才能节约包装纸？ （接口处不计，单位：cm）;包糖果。 两盒糖果包成一包，可以怎样包？有几种不同的方案？;包糖果。 你能计算出哪一种方案最节约包装纸？;包磁带。 将四盒磁带包成一包。;;包磁带。分别算出各种方法所需包装纸的大小。 （接口处不计，单位：mm）;; ;(2)将三个棱长都是10 cm的正方体拼成一个长方体并包装在一起，这样与三个正方体独立包装相比，节约了(　　)cm2的包装纸。;2．下面是一盒糖果的包装盒。如果将3盒这样的糖果包成一包，请计算出最节省的包装方案需要多大面积的包装纸。;这节课你学到了哪些知识？;北师版数学五年级下册课件;有趣的分数 小红遇到这样一道判断题：先吃掉一块面包的一半，再吃掉剩下面包的一半，这时还剩下整个面包的四分之一。她毫不犹豫地打了错号，她认为吃了一半，不就还剩下一半，也就是二分之一吗？她的想法对吗？;读一读，想一想，剩下的部分占这张纸条的几分之几？;;;; ;2．算一算，填一填。 ;;2.用纸折一折，涂一涂，再算出结果。;3.;;乐乐认为：一个数与分数相乘，积一定小于这个数。你同意吗？举例说明你的想法。;算一算，并观察这些算式，你发现了什么？;1．先计算，再比较大小。;2．算一算，并观察这些算式，然后说一说你发现了什么。;我发现：一个数(0除外)，如果乘小于1的数，积就(　　　)这个数；如果乘大于1的数，积就(　　　)这个数。;4.不计算，直接在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 与同伴交流你是怎样想的。;5．校园总面积的 　是空地，空地的 　 准备铺草坪。铺草坪的面积占校园总面积的几分之几？画一画，再列式计算。;6.;7.想一想，说一说。; ;1. 分数乘分数的计算方法 分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母；能约分的要先约分再计算。 2. 用字母表示乘数与积的关系 a×b=c（a≠0） （1）b＞1，c＞a； （2）b=1，c=a； （3）b＜1，c＜a。;这节课你学到了哪些知识？