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《3—6岁儿童学习与发展指南》培训学习学员发言稿 《3—6岁儿童学习与发展指南》培训学习学员发言稿 各位领导、老师： 大家下午好！ 今天我来谈三点我对这次学习的感悟。第一点是遵循幼儿身心发展规律和学习特点，不“拔苗助长”。第二点是游戏即教育，生活即教育。第三点是重过程，轻结果。下面我首先就第一点具体谈谈我的想法，由于现在社会和科技的高速发展，让许多家长着急了，急什么呢？怕孩子输在起跑线上，但是这个起跑线具体在哪呢？他不知道，但是却挡不住他让孩子认字、写字、做题，报各种学习班的热情，而我们作为幼儿园教师就不能不考虑幼儿的身心发展规律一味的迎合家长让孩子天天写字、读书做算术。实际上幼儿期的孩子