高中历史人教版政治史第四单元近代中国反侵略求民主的潮流第10课鸦片战争教案.docxVIP

第10课　鸦片战争 教学目标： 知识与能力: 学生能够了解两次鸦片战争的前因后果,掌握不平等条约的内容,认识到列强侵华给中国社会带来的一系列严重后果以及中国人民英勇不屈的精神。 过程与方法: 通过问题探究的方式,学生提高动脑思考和分析的能力,学会主动思考和学习,懂得用历史的眼光思考和分析历史事件。 情感态度与价值观: 1、通过学习林则徐以及其他爱国将士义无反顾地反抗侵略的英雄壮举、培养爱国主义情感及正确的人生价值观和历史责任感。 2、反思鸦片战争的失败,理解“落后就要挨打”、“御侮必先自强”的道理,进而确立积极进取的人生态度。 教学重难点： 【教学重点】 着重于分析两次鸦片战争的起因和后果以及不平等条约的内容,列举列强的侵华事实以及中国军民反侵略的英勇事迹。 【教学难点】 如何认识战争爆发和中国战败的必然性以及对中国社会产生的影响。 教学过程： 导入新课: 教师放映《复兴之路》视频录像。 【讲授】教学过程 第一部分 寻背景 鸦片战争的背景 1..鸦片战争前夕的国内外形势 (1) 指导学生自读课本教材前言和一二自然段的相关内容。教师投影政治、经济、军事、外交、等角度。 (2) 教师投影图片并谈话式讲解 政治:民主与专制的反差,清朝日益黑暗,吏治腐败,贪污贿赂成风——“和珅跌倒嘉庆吃饱”“三年清知府十万雪花银”等大家熟知的俗语生动 形象的反应了清政府的腐败 经济:英国也可填“率先完成工业革命,成为经济强国”, 资本主义发展需要整个世界为它提供活动的舞台,英国工业革命提高了生产力,机器 生产出更多的产品,需要更加广阔的销售市场,和更多廉价的原料来满足扩大了的生产需要。 中国自然经济占据统治地位,束缚、阻碍了资本主义(代表先进生产力)萌芽的发展。而此时土地高度集中在封建贵族地主手中,广大 农民处于少地、无地的状态。政府税收减少,入不敷出,出现财政困难。 军事:船坚炮利,火炮射程2000米,滑膛枪射速射程是清军鸟枪的2倍,拥有世界上最强大的一支海军,训练有素,经验丰富,这是英国发动鸦片 战争的优势条件。清政府军事:装备还处于以戈矛为主的冷兵器时代、操练不勤、营务废弛、纪律败坏四方面反映。 外交:英国--奉行殖民扩张政策。在全球建立殖民体系,号称日不落帝国。战前,英国己占有印度,入侵缅甸、阿富汗、伊朗等国,在东方建立了殖民体系,己成为侵略中国的前沿阵地,可以弥补英国远离本土,补给困难的不足。 清政府--闭关锁国政策。 资料:1792年英国嘎尔尼使团来华,带来了大量最先进的工业革命的产品,几乎把工业品博览会开到乾隆的眼皮底下,希望通过外交手段,打开中国国门,乾隆毫不知为之所动断然拒绝,此时的中国内外安定国力强盛,当时英国工业革命尚未完成,如中国能迎接世界进步潮流,或许还能很快跨入世界先进国家的行列。可惜啊!闭目塞听的大清帝国继续闭关锁国、在歌舞升平的天朝盛世之中自娱自乐。不知不觉间,丧失了一次了解西方、学习西方近代工业文明,进而实现社会转型与发展的机遇。叩响中国之门的马嗄尔尼无可奈何地离开了,当时的人们并没有意识到一场危机即将来临。( 意识与观念的落后比工具和制度的落后更可怕!) 评价:它是一种落后的政策。闭关并不能削弱西方资本主义的力量,只能妨碍自身的发展,使自己停滞倒退,与世界隔绝,不利于中华民族同世界各民族的正常交往,不利于中国人民了解世界、走向世界和学习世界优秀的思想和先进的科技术,以取长补短。长期的闭关锁国使清朝统治者闭目塞听,愚昧自大。 请5位同学(鼓励学生主动参与)分别回答中、英国情主要表现。 (3) 教师要求学生总体概括中西国情: 西方资本主义蒸蒸日上,东方封建主义穷途末; 欧美资本主义迅速崛起,处于封建社会晚期的清朝危机四伏;欧亚大陆两端,文明兴衰气象形成了鲜明的对照。 (4) 教师要求学生思考:从2国国情对比中,对世界局势将如何发展,你能得出什么结论? 地大物博(资源丰富)、人口众多(消费市场大)却日趋衰落的中国必然成为英国侵略的目标。 教师过渡:形势是如何发展最终爆发战争的呢? 2.鸦片走私与禁烟运动 (1) 鸦片战争前,英国最初试图用商品打开中国的大门。 教师投影材料并设问: ① 在正当的中英贸易中,双方出口的商品有什么特色?(英国:工业品;中国:农产品) ②为什么会有这样的特色?(英国是工业国,中国是农业国且经济落后)投影资料《鸦片战争前正常的中英贸易表》并设问 ③ 中、英两国的贸易地位如何?(英国:入超;中国:出超)鸦片雨铭漆酋眠疑牟笔挟 ④ 是不是因为中