6-2-2 测量（1） 课件冀教版六年级数学下册.pptVIP

冀教版六年级数学下册 2023版 如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。 如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。 6.2.2 测量（1） 六 回顾与整理 6.2 图形与几何 学习目标 1.系统地复习、整理计量单位和图形公式，回顾平面图形周长和面积公式、立体图形体积公式推导的过程。 2.进一步理解掌握长度单位、面积单位、体积单位及其进率，掌握简单平面图形周长和面积公式，掌握长方体、正方体表面积的计算方法，掌握长方体、正方体、圆柱和圆锥的体积计算公式，能正确运用公式进行计算。 3.能用自己的语言表述相关公式的推导过程，理解共识之间的内在联系，进一步体会转化思想，发展空间观念。 回顾复习 回顾一下，我们学过哪些长度单位、面积单位和体积单位？ 例题解读 1 在下面的括号里填上进率。 长度单位 面积单位 体积（容积）单位 千米 米 分米 厘米 毫米 平方千米 公 顷 平 方 米 平方分米 平方厘米 立方米 立方分米（升） 立方毫米（毫升） （1000） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 10 10 10 100 10000 100 100 1000 1000 长度单位、面积单位和体积单位的进率各有什么规律。 长度单位除了千米和米之间进率是1000，其它相邻单位之间进率都是10。 面积单位除了公顷和平方米之间进率是10000，其它相邻单位之间进率都是100。 体积单位相邻单位之间进率都是1000。 用学过的长度单位、面积单位和体积单位描述身边的事物。 2 平面图形 周长（C） 面积（S） 将下面图形的周长公式与面积公式整理在表中。 S=ɑ2 S=ɑh÷2 S=ɑh S=πr2 S=?(ɑ+b)h÷2 S=ab C=2(ɑ+b) C=4a C=2πr ＝πd 说一说下面各图形的面积公式是怎样推导出来的？ a b 长方形 周长公式：长方形的周长＝（长＋宽）×2 字母公式：C＝2（a+b) 面积公式：长方形的面积＝长×宽 字母公式：S=ab 用数方格的方法可以推导出长方形的面积公式。 a a 正方形 周长公式：长方形的周长＝边长×4 字母公式：C＝4a 面积公式：长方形的面积＝边长×边长 字母公式：S=a2 正方形可以看作长和宽相等的长方形。 平行四边形的面积=底×高 S=ɑh h a S＝ ah 2 1 h 梯形上底+梯形下底 S=?(ɑ+b)h÷2 1 2 3 4 5 6 7 8 16 15 14 13 12 11 10 9 1 2 3 4 5 6 7 8 16 15 14 13 12 11 10 9 r C 2 3 立体 图形 表面积 体积 将下面立体图形的表面积与体积公式整理在表中。　 (ab+ah+bh)×2 6a2 S表=2S底+S侧 S侧=Ch abh a3 Sh Sh 1 3 — 用自己的语言说一说上面图形体积公式的推导过程。 长4厘米 长4厘米 棱长4厘米 棱长4厘米 棱长4厘米 正方体的体积＝a×a×a＝a3 正方体的体积=棱长×棱长×棱长 长5厘米 宽4厘米 高3厘米 长方体的体积正好等于它的长、宽、高的乘积。 长方体的体积=长×宽×高 V=abh V＝Sh 把圆柱转化成近似长方体 长方体体积=底面积×高 圆柱体积 =底面积×高 * * *