6-3-1 简单的数据统计过程（1） 课件冀教版六年级数学下册.pptVIP

冀教版六年级数学下册 2023版 如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。 如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。 6.3.1 简单的数据统计过程（1） 六 回顾与整理 6.3 统计与概率 学习目标 1.结合丢弃塑料袋的调查活动，经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程。 2.能根据调查的数据提出简单问题，能通过计算和估测解析问题，体会数据统计的意义。 3.了解数据统计的一般方法，能有意识地获取数据，增强环保意识。 回顾复习 我们学过哪些统计的知识？ 我们学过统计表，还有平均数。 我们还学过条形统计图、折线统计图、扇形统计图。 收集数据有哪些方法？ 收集数据的方法： ①观察测量。如：六（2）班男女生人数的身高。 ②调查记录。如：了解六年级男、女生人数。 ③查阅资料。如：查阅资料或上网查询。 ④做实验获取数据。如：研究某种。 整理数据的方法： 画“正”字或画√，数字、分组、排序、编码、分类等。 整理后的数据一般以表格形式出现。 把收集到的数据经过分类、整理后，填在一定格式的表格内，用来反映情况，说明问题，这种表格叫做统计表。 单式统计表： 只有一组统计项目的统计表叫作单式统计表。 复式统计表： 有两组或两组以上统计项目的统计表叫作复式统计表。 什么是平均数？ 求平均数的方法 数据总和÷数据个数=平均数。 什么是平均数？ 一组数据的和除以这组数据的个数所得的商叫做这组数据的平均数。一组数据只有一个平均数。 求平均数的方法 平均数 1 调查自己家一周内丢弃塑料袋的个数。 （1）设计一个统计表，把全班同学调查的结果进行统计和整理。 学生1 学生2 学生3 学生4 …… 塑料袋（个） 4 7 5 6 （2）观察全班同学调查的数据，你想到了哪些数学问题。 全班每名同学的家庭一周内一共丢弃多少个塑料袋？ 平均每家一周内丢弃多少个塑料袋？ 例题解读 （3）小组合作，用计算器解决问题。 ① 全班每名同学的家庭一周内一共丢弃多少个塑料袋？平均每家丢弃多少个塑料袋？ 4+7+5+6+7+5+12+8+9+6+7+5+8+6+14+9+7+13+8+6+10+14+8+4+8+5+9+11+5+10+7=237（个） 237÷30=7.9（个） 答：全班每名同学的家庭一周内一共丢弃237个塑料袋。平均每家丢弃7.9个塑料袋。 以每班30人为例 ② 把一个中等大小的塑料袋展开，估算一个塑料袋的面积多大。 70×40=2800（平方厘米） 40厘米 70厘米 2800平方厘米=28平方分米 每个塑料袋的形状可以看作长方形。 ③ 全班每名同学的家庭一周内丢弃的塑料袋一共约有多大面积？相当于多少间教室的面积？ 237×28=6636平方分米=66.36（平方米） 一间教室的面积约60平方米，相当于1间多教室的面积。 答：一共约66.36平方米，相当于1间多教室的面积。 ④按照这样计算，全校每名同学的家庭一年内丢弃的塑料袋一共约有多大面积？ 365÷7≈52周 66.36×52=3450.72（平方米） 答：全校每名同学的家庭一年内丢弃的塑料袋一共约有96620.16（平方米）。 再算全校所有班级一年丢弃的塑料袋的面积，以28个班为例 3450.72×28=96620.16（平方米） 兔博士网站 环保专家指出：塑料袋虽然给人们带来不少方便，但对环境却造成了“白色污染”。 塑料袋以石油为原料，消耗了大量资源，它一般需要很多年才能被分解，埋在地下会污染土地、河流。 另外，塑料本身人释放有害气体。食品，特别是热食，用塑料袋包装后，常常容易变质。变质的食品对儿童健康的影响尤为突出。 为了治理“白色污染”，早在2007年12月31日，我国就出台了限制塑料袋使用的有关规定，主要内容是：超市实行塑料袋有偿使用；客车、飞机、旅游景区等不得向旅客、游客提供超薄塑料购物袋（包装袋）；禁止生产、销售、使用厚度小于0.025毫米的塑料购物袋（超薄塑料购物袋）。 作为普通百姓的我们可以怎样做？ 尽量少用或不用塑料袋，使用纸质或布置购物袋。 一个塑料袋重复使用，比如用买菜用的塑料袋作为垃圾袋等。 * *