【粤教版】三年级上册第四单元 第1课《布贴画》教案.docVIP

第12课《布贴画》教学设计 课题 布贴画 单元 第四单元 学科 学校劳动 年级 三年级 核心素 养目标 劳动观念：认识到制作布贴画对个人成长和社会进步的重要性，尊重他人在制作过程中的努力，并珍惜自己通过劳动所获得的成果。 劳动能力：掌握制作布贴画的步骤和技巧，培养学习能力和实践能力，在不断学习和实践的过程中提升布贴画艺术的技巧水平。 劳动品质与习惯：培养细致认真、注重细节、具备责任感和坚持不懈的态度，在制作布贴画的过程中注重每个步骤的精确性和美观度，并对自己的作品负责。 劳动精神：培养积极参与任务、亲身实践的精神，在制作布贴画时主动参与各个步骤，要注重创新和个性化，在传统的基础上加入自己的风格和想法，接受来自他人的建议和意见，以不断完善和提升自己的作品。 教学重点 了解传统布艺和现代布艺、认识制作布贴画的工具、掌握布艺制作的两种基本方法。 教学难点 设计布贴画的草图、动手制作布贴画。 教学准备 工具：双面胶、白胶、铅笔、剪刀。 材料：棉、麻、毛、化纤等材质的碎布。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第12课 《布贴画》 板书课题。 视频导入：《以布代色、以剪代笔》 导语：布艺是一种使用布料进行制作的手工艺品或装饰品。它可以包括各种不同类型的织物，如棉布、丝绸、麻布等。布艺可以用于制作家居装饰品、服装、玩具、包包、挂饰等各种物品。 传统的布艺是通过绣花挑花、贴花等方法，制作出一些象征性的图形，装饰在服饰、床帐和其他小件物品( 如香袋、荷包手帕等)上，来表达健康、吉祥、长寿等祝福。 现代的布艺，是指布上的艺术，以布为主要材料，经过剪、贴、绣、缝等艺术加工，达到一定的艺术效果。生活中到处都有布艺，小到零钱包、卡包、驱蚊包、杯垫，大到纸巾盒、抱枕、围裙等。 观看视频，思考、讨论传统布艺和现代布艺的差别。 培养学生的观察力和创造力，激发他们对艺术的热爱和表达欲望。 讲授新课 一、布艺制作的两种基本方法 布艺不仅美观大方，还可以满足人们的生活需求“剪”和“贴”是布艺制作的两种基本方法。布贴画、布艺风车、布艺相框等布艺项目就是主要用“剪”和“贴”的方法进行制作的。 二、布贴画 布贴画也叫布堆画，它是利用布料的颜色、纹理、质感，通过剪、撕、粘等方法做成的装饰画，也是一种历史悠久的民间工艺试一试，用你灵巧的双手将一块块碎布头变成一幅精美的布贴画吧! 三、工具和材料 1、工具：双面胶、白胶、铅笔、剪刀。 2、材料：棉、麻、毛、化纤等材质的碎布。 3、制作布贴画的材质。 四、技术要求 1、布贴画的颜色搭配。 2、布的纹理特点。 五、方案设计 根据自己的喜好构思想要制作的布贴画，并把构思好的图案用铅笔轻轻地画在纸板上。 六、动手实施 1、沿画好的轮廓线把纸板剪成形状各异的纸片。 2、在剪好纸片的反面粘上双面胶，贴在布的反面。 3、把布料沿着纸片的形状剪下来。 4、按照一定的顺序将布料用白胶粘在卡纸上。 5、对画面进行整体布局，将空白的地方适当装饰一下，使画面更丰富。 了解布艺制作的两种基本方法 了解布贴画的颜色搭配和纹理特点 掌握布贴画的制作方法 了解本课的学习内容，初步思考课堂任务。 培养知识拓展的学习能力 提升学生的实际动手能力 课堂练习 1、将大家做好的布贴画挂在一起，比一比，看看谁制作的布贴画最漂亮。 2、与同学交流一下，在制作中，你遇到了什么困难，是怎么解决的？粘贴时要注意顺序，你是按照什么顺序粘贴的？ 3、评一评，看看你制作的布贴画能得几颗星星。 完成课堂练习 巩固课堂知识 课堂小结 布贴画的制作步骤 ①了解传统布艺和现代布艺；②认识制作布贴画的工具；③掌握布艺制作的两种基本方法；④设计布贴画的草图；⑤动手制作布贴画。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。 课后作业 1、我们还可以将布和其他材料结合起来制作贴画。看看下图，你不妨也仿照着做一幅。 布置作业 拓展学生的学习能力 板书 观看板书 强调教学重点内容