6-1-2 数的运算(1) 课件冀教版六年级数学下册.pptVIP

6-1-2 数的运算(1) 课件冀教版六年级数学下册.ppt

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* * 冀教版六年级数学下册 2023版 如遇课件中视频、音频无法正常播放,请在网站联系上传者索取完整版本。 如需与课件配套的教学设计、随堂练习,请与上传者联系索取。 1.经历复习、回顾、整理四则运算及巩固练习的过程。 2.掌握四则运算的方法及它们之间的关系,能正确进行整数、小数和分数的四则运算,能运用运算定律进行简便运算,能选择合适的方法进行估算。 3.通过对“数的运算”的复习整理,进一步丰富数学知识,发展数感,提高运算能力。 回顾一下:我们学过哪些计算? 整数的加法、减法、乘法、除法。 小数的加法、减法、乘法、除法。 分数的加法、减法、乘法、除法。 1 四则运算。 写出整数、小数和分数加、减、乘、除的算式,并计算。 238 + 65 = 2 3 8 + 6 5 3 0 3 303 733 - 284= 7 3 3 - 2 8 4 9 4 4 449 · 272 × 84= 2 7 2 × 8 4 8 8 0 22848 2 1 1 6 7 1 2 5 8 4 8 2 1 2 2916÷27= 2 9 1 6 2 7 1 2 7 2 1 0 6 8 2 1 6 0 108 1 1 · 整数: 小数: 12.8+3.12= 1 2 . 8 + 3 . 1 2 2 9 5 . 15.92 1 小数加法,小数点对齐。 32.6-8.52= 3 2 . 6 - 8 . 5 2 8 0 4 . 14.08 · · 1 小数减法,小数点对齐。 0 1 . 6.5 × 0.18= 6.5 ×0 .1 8 0 2 5 1.17 4 5 6 0 7 1 一位小数 两位小数 从后往前数3位,点上小数点。 3 0.4 8 . . 30.48÷2.4= 2.4 1 2 4 6 4 2 6 7 4 8 1 8 12.7 先把除数化成整数 6 1 8 0 分数: 1 1 先通分,再相加减 除以一个数等于乘这个数的倒数。 分子和分母分别相乘,再约分。 (1)整数和小数的四则运算有什么联系? (2)0和1在四则运算中有哪些特殊情况? 任何数加上0都等于这个数本身; 任何数乘以0都等于0; 0除以任何数都等于0; 0不能作为除数。 任何数乘以1都等于这个数本身; 任何数除以1都等于这个数本身。 整数的四则运算的运算法则对小数同样适用。 (1)减法是加法的逆运算。 加法+加法=和 一个加数=和-另一个加数 被减数=差+减数 被减数-减数=差 减数=被减数-差 (2)除法是乘法的逆运算。 因数×因数=积 一个因数=积÷另一个因数 被除数=商×除数 被除数÷除数=商 除数=被除数÷商 加、减、乘、除有下面的关系。 上述关系在计算中有哪些应用? 2 四则混合运算和运算规律。 回顾一下,四则混合运算的运算顺序。 没有括号,只有乘除法运算或者只有加减法运算: 没有括号,含加减法、乘除法运算: 有括号时: 再算中括号里面的; 括号外面的先算乘除,再算加减。 从左到右依次计算。 先算乘除,再算加减。 先算小括号里面的; 92+54×18 = 92+972 = 1064 (48-13)×(35+12) 100-(16+5)÷7 170÷(5+3×4) 63.4-2.38-0.62 8×[(25+89)÷3] = 35×47 = 1645 = 100-21÷7 = 100-3 = 97 = 170÷(5+12) = 170÷17 = 10 = 63.4-(2.38+0.62) = 63.4-3 = 60.4 = 8×(114÷3) = 8×38 = 304 把学过的运算定律整理在下表中。 名称 举例 用字母表示 加法交换律 加法结合律 乘法交换律 乘法结合律 乘法分配律 a+b+c=a+c+b a×b×c=a×(b×c) a×b=b×a a×b+a×c=a×(b+c) 1+2+3=1+3+2 1×2×3=1×(2×3) 1×2=2×1 1×2+1×3=1×(2+3) 13+5=5+13 a+b=b+a 运用运算定律进行简便计算。 253+108+47+52 =(253+47)+(108+52) = 300+160 = 460 298+425 32×25 126×12+74×12 564-308 98×75 =(300-2)+425 = 300+425-2 = 723 = 8×4×25 = 8×(4×25) = 800 = (126+74)×12 = 200×12 = 2400 = 564-(300+8) = 564-300-8 = 256 = (100-2)×75 = 100×75-2×75 = 7500-150

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