小学信息技术_第4课 测测我的运算力教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

测测我的运算力--教学设计 教材分析 本节课是泰山版小学信息技术第三册第4课。本节课通过项目活动的方式实现，项目活动的目的是要让学生通过实际操作，完成一个整体项目。通过项目活动，探究、合作、学习新知。本节课通过学生活动，了解变量、变量的脚本设计及逻辑判断语句的相关知识与操作方法。 通过本节知识的学习，学生可以初步感受变量及其作用；利用变量与逻辑判断知识解决生活中的难题；也可以在信息时代培养学生初步的计算思维。 二、教学目标 1.知识与技能： ①熟悉基本操作；②掌握变量的作用及变量脚本的设计；③掌握逻辑判断语句的操作 2.过程与方法： 通过项目学习，引导学生自主探究、解决问题，通过教师演示