小学体育_【课堂实录】障碍跑教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

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2023-11-21 发布于湖北
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障碍跑教学设计（水平二）一、指导思想根据《体育与健康》课程标准的精神，树立“健康第一”的指导思想。根据小学三年级学生的心理和生理特点，让学生发挥自己的想象力和创造力，以启发思维合作探究、团队协作为主线，注重全体学生的参与和合作学习。培养学生吃苦耐劳、不畏艰难险阻的优良品质，让学生体验练习的快乐，成功的快乐，体育的快乐。二、教材分析障碍跑，是在快速跑中运用合理的方式、方法越过多种障碍的运动项目。通过跑、跳、跨、绕、钻、爬等多种形式穿越障碍。本课让学生快速运动中穿越障碍，能高效激发学生的运动兴趣，提高学生穿越障碍的能力，帮助学生增强克服困难的信心和勇气，体验体育活