小学英语_Unit 1 What’s he like教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

“一师一优课”和“一课一名师”活动 Unit 5 A Lets learn A　Lets learn　Lets play 教学设计 课时目标 1．能够听、说、读、写本课时主要单词：clock，plant，water bottle，bike，photo。 2．能够听、说、认读句型“There is …”并能在情景中正确地运用。 重点难点 本课时的教学重难点是使学生熟练掌握there is 句型的正确表达法，掌握四会句子的正确书写。 教学准备 教材相配套的教学课件(Unit 5 A Lets learn)、录音机、单词卡片。 教学设计 一、热身(Warm－up) 1．唱歌曲“A photo of