5.2(4)小数与近似数--求原数的范围（课件）四年级数学下册 沪教版.pptx

小学数学·四年级（下）·HJ第五单元5.2(4)小数与近似数求原数的范围 了解保留几位小数，精确到哪一位的具体含义。初步学会用“四舍五入”法按要求求一个小数的近似数。知道在表示近似数时，小数部分末尾的0不能去掉。 会用四舍五入法按要求求一个小数的近似数。知道在表示近似数时，小数部分末尾的0为什么不能去掉。 按要求用“四舍五入法”求1548的近似数。1548≈ (精确到十位)1548≈ (精确到百位)1548≈ (精确到千位)155015002000相差2相差52相差452误差最大误差最小 按要求用“四舍五入法”求1.2222的近似数。1.2222≈ (精确到千分位)1.2222≈ (精确到百分位)1.2222≈ (精确到十分位)1.2221.221.2相差0.0002相差0.0022相差0.0222误差最大误差最小 你能发现什么？一个数，精确到的数位越低，与原数的误差越小。 如果一个一位小数用“四舍五入”法求得的近似数是2，那么这个一位小数可能是多少？先列表找一找。1.11.21.31.41.51.61.71.81.92.02.12.22.32.42.52.62.72.82.93.0哪些一位小数能够约等于2？ 如果一个一位小数用“四舍五入”法求得的近似数是2，那么这个一位小数可能是多少？把这些小数标在数射线上。1.5~2.4 如果一个两位小数用“四舍五入”法求得近似数是2.0，那么这个两位小数可能是多少？先列表找一找。1.911.921.931.941.951.961.971.981.992.002.012.022.032.042.052.062.072.082.092.10哪些两位小数能够约等于2.0？ 如果一个两位小数用“四舍五入”法求得近似数是2.0，那么这个一位小数可能是多少？把这些小数标在数射线上。1.95~2.04 如果一个三位小数用“四舍五入”法求得近似数是2.00，那么这个三位小数可能是多少？1.9911.9921.9931.9941.9951.9961.9971.9981.9992.0002.0012.0022.0032.0042.0052.0062.0072.0082.0092.010约等于2的一位小数:约等于2.0的两位小数:约等于2.00的三位小数:1.5~2.41.95~2.041.995~2.004精确的数位越低，范围越小，精确度越高。 104.43.5 3.954.044.043.95 3.9954.0044.0043.995 0.1，0.2，0.3，0.4，0.5，0.6，0.7，0.8，0.9A1.0，1.1，1.2，1.3，1.4，1.5，1.6，1.7，1.8，1.9B0.401~0.499B相差0.0005相差0.00009相差0.00003相差0.00015C 两位小数4.854.94三位小数5.0055.014三位小数9.99510.004四位小数7.53957.5404 小数与近似数(4)一个数的近似数精确到的数位越低，得到的近似数与原数误差越小，也就越精确。 1. 完成课本P75；2. 完成练习册P91.