人教部编版一年级语文上册拼音7《z c s》精品课件.pptx

;;今天我们还要一起去一所森林学校，和那里的小动物们一起认识三个拼音宝宝——z、c、s！;森林学校开始上课啦！ 穿着紫色衣服的熊老师，一手捧着书本，一手指着黑板教小刺猬们学写拼音字母“z”，三只小刺猬很用心，一笔一画地照着样子写。旁边的树叶上，一只蚕宝宝正忙着吐丝，那丝的模样就像字母“s”。学习拼音字母真有趣啊！; 小熊老师在黑板上认真写字，请问它穿着什么颜色的衣服呢？;小刺猬和蚕宝宝在干什么？; 那我们要怎样把z、c、s的读音读准确呢？; 声母z c s发音时舌尖平伸。;读一读这首儿歌，记住z、c、s的读音。; 小朋友们，睁大你们的眼睛在图片中找出拼音宝宝z、c、s吧！ ; 小朋友们，观察一下字母z、c、s，说说它们像什么。;像个2字zzz。;z;写法：右上起笔，向左画半圆，开口向右，占中格，一笔写成。;写法：右上起笔，先画左半圆，再画右半圆，占中格，一笔写成。; 小朋友们，还记得yi wu yu是什么音节吗？它们怎么读？;整体认读音节; 试着读一读zi、ci、si，看看它们的读音与z、c、s有什么不一样。;z——zi c——ci s——si;写一写;读一读;读一读;;;我们已经学习了z 、c、s和它们的整体认读音节zi、ci、si，这节课我们继续学习它们与单韵母组成的两拼音节、三拼音节吧。;声母z与单韵母组成的两拼音节。;z;z;z;声母c与单韵母组成的两拼音节。;c;c;c;声母s与单韵母组成的两拼音节。;s;s;s; 小朋友们互相拼读，比一比，看看谁是拼读之星！;在声母z、c、s与韵母组成的音节中，不但有两拼音节，还有三拼音节。现在我们就来拼一拼，读一读吧！;zuó;声轻介快韵母响， 三音连读很顺当。;z; 你知道zuó怎么读吗？快来读一读吧！;z;搓手;s;zuó;爸 妈 马 土 不 画 打 棋 鸡;字;z;学生;c;y;词语;有没有小朋友能用“学生”这个词语说一句话？;j;z;句子;字词我会学;zì;yǔ;z;接下来我们学习一首儿歌《过桥》，我们一起来读读吧！;朗读这首儿歌时，一定要注意“一”的变调和整体认读音节sì、yì、yi；读准三拼音节zuò和cuò。另外，“了”在这首儿歌中有两种读音，一是le，还有一种是liǎo，注意要读准确。;;;练习书写本课声母、两拼音节和??拼音节。;z c s;复习导入;这是什么地方？小动物们在干什么？你还看到了什么？;;;;;;;;;观察z、c、s在四线格中的位置和笔顺。;;读一读;zá　　 　 zé　　 zǔ cā　 　 cè　 　　 cū sǎ　　 sè　　 sù ;zá　　 　 zé　　 　zǔ cā　 　 　cè　 　　 cū sǎ　　 　sè　　 　sù ;;;;谁能用“学生”说一句话？;;; 过 桥 数 学 题，三 四 道， 一 排 等 号 像 小 桥。 做 对 了，走 过 桥， 做 错 了，过 不 了。 想 一 想，算 一 算， 快 快 乐 乐 过 了 桥。; 儿歌中的“一”的声调会随着后一个字的声调而变化，朗读时要按所标的声调来读。;ɡuò qiáo;cì;通过这两节课的学习，你有什么收获呢？;ɡuò qiáo;7　z　c　s