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;学唱儿歌; 观察图片，图片中有什么？;天;听朗读，认读汉字。;天;晴
天;阴
天;地;田地;草地;雪地;人;男
人;老
人; 接下来请小朋友再次跟着老师一起读这三个汉字吧！;我;你;我;; 小朋友们，一起跟着老师读一读这六个汉字吧！;摘;;;;三 才 者 天 地 人
三 光 者 日 月 星 ;读读课文中的生字。;天 地 人;情境导入; 盘古是一个顶天立地的人。他头上的是——天，脚下的是——地。;;;晴天;雨天;阴天;你还知道哪些带“天”的词语？;草地;沙地;田地;雪地;你还见过哪些地？;互动识字; 请三位同学上台，进行游戏。手持卡片，根据台下同学的提示，按照“你我他”“他你我”“我你他”等顺序迅速变换队形。; 每三个人为一小组，模仿刚刚互动问答的场景，边举卡片边交流。;朗读课文;板书设计
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